北师大版三年级数学上册《年、月、日》教材训练点.doc

九江小学2013—2014学年度上期数学教材训练点 第 5 册 第 7 单元 单元名称： 年、月、日 课题：年、月、日的认识 一、本课知识点： 1. 结合学生的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系；通过学习、交流掌握每个月天数的记法。 2.了解平年、闰年的有关知识，通过学习、交流掌握平年、闰年的判断方法 二、难点或易错点： 掌握平年、闰年的判断方法 三、教学建议 多媒体课件出示，把枯燥的知识变生动有趣, 学生计算, 充分利用网络资源进行自主学习，培养自主获取知识的能力，这一环节的设计更能充分发挥网络教学的优势，信息量极大；另外充分运用社会和生活资料以及学生已有知识，从不同的层面已了解到年、月、日方面的知识。 四、思维训练 ①利利在外婆家住了连续两个月 ，有 62天，这两个 月 分别 是 （ ）月和 （ ）月 ②小明今年１２岁，过完１２个生日，他的爷爷今年６０岁，只过了１５个生日，我不明白为什么，谁帮我？ ③淘气满12岁的时候，只过了3个真正的生日。猜一猜他是哪一天生的？ 九江小学2013—2014学年度上期数学教材训练点 第 5 册 第 7 单元 单元名称：年、月、日 课题： 看日历 一、本课知识点： 1、会看日历，认识星期。 2、能从日历中找到指定的日子。 3、能结合具体情境，推算出某人的生日 二、难点或易错点： 从日历中找到指定的日子 三、教学建议 让学生从日历中找到我国的一些重大节日，从小关注社会。教学时，要充分组织学生活动，让学生说一说、找一找、练一练，巩固和应用所学知识。 四、思维训练 （1） 笑笑的生日在一年的倒数第三天，她的生日是（ ）月（ ）日。 （2） 淘气的生日是9月份的最后一天，他的生日是（ ）月（ ） 日。 （3） 豆豆满12岁时，只过了3个生日，她的生日是（ ）月（ ） 日，在第（ ）季度。 九江小学2013—2014学年度上期数学教材训练点 第 5 册 第 7 单元 单元名称：年、月、日 课题：一天的时间 一、本课知识点： 结合生活经验，明确12时计时法和认识24时记时法，使学生发现和理解24时记时法与12记时法之间的联系与区别。能够对两种记时法所表示的时刻进行换算。并能结合具体情境，推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。 二、难点或易错点： 24时记时法与12时计时法的互换 三、教学建议 在活动中培养学生主动发现问题、探究问题、解决问题的能力。学生虽然在生活中见到过两种计时法，但没有明确的认识到两种计时法到底是如何记录一天的时间的，对于时间的认识存在着模糊的印象。教材联系学生的生活实际，利用学生熟知的素材进行教学，唤起学生已有的生活经验，从而主动探索12时计时法和24时记时法计时的规律，使学生发现和理解12记时法与24时记时法之间的区别与联系，并能在两者之间进行转化。同时也为学生计算经过的时间打下基础。 四、思维训练 1.从13时40分到14时10分，经过了（ ）分。 2.小明从家到火车站要20分，他最晚要在下午（ ）时（ ）分从家出发才不会误火车。 3.足球赛从14时30分开始，16时20分结束，经过了（ ）分。 九江小学2013—2014学年度上期数学教材训练点 第 5 册 第 7 单元 单元名称：年、月、日 课题：时间与数学（一） 一、本课知识点： 1、通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受结合的思想。 2、通过观察和比较发现规律，体会日历中包含丰富的数学信息。 二、难点或易错点： 体会时间与数学的密切联系，发现日历中的规律。 三、教学建议 通过观察、比较、寻找各种规律，体会到日历中包含着丰富的数学问题。学生根据表示“父亲休息日”“母亲休息日”“飞飞休息日”的三张图填出表示“父子共同的休息日”“父母共同的休息日”“母子共同的休息日”“全家共同的休息日”的韦恩图，并交流填的方法。这节课教材的意图是不能让学生“套规则”，更不能作为考试要求，所有的小学生都能做得了，少数学生也能“悟”出其中的“道理”即可，所以在这节课中更多的是让学生在具体操作中去体验与感受。对于“集合”思想的感受，也是采用教师引导学生去体验感受为主。