废旧电池的危害性.doc

废旧电池的危害性：废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。铅：神经系统(神经衰弱、手足麻木)、消化系统(消化不良、腹部绞痛)、血液中毒和其他的病变。汞：精神状态改变是汞中毒的一大症状。脉搏加快，肌肉颤动，口腔和消化系统病变。镉、锰：主要危害神经系统。三、废旧电池污染环境的途径：这些电池的组成物质在使用过程中，被封存在电池壳内部，并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，进入土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链。过程简述如下：池土壤微生物动物循环粉尘农作物食物人体神经沉积发病 其他水源植物食品消化生物从环境中摄取的重金属可以经过食物链的生物放大作用，逐级在较高级的生物中成千上万地富积，然后经过食物进入人的身体，在某些器官中积蓄造成慢性中毒。日本的水(人加吴)病就是汞中毒的典型案例。四、废旧电池危害的其它表现：目前世界上生活垃圾处理主要是卫生填埋、堆肥和焚烧三种方式，混入生活垃圾的废旧电池在这三个过程中的污染作用体现在：填埋:废旧电池的重金属通过渗滤作用污染水体和土壤。焚烧：废旧电池在高温下，腐蚀设备，某些重金属在焚烧炉中挥发在飞灰中，造成大气污染；焚烧炉底重金属堆积，给产生的灰渣造成污染。堆肥：废旧电池的重金属含量较高，造成堆肥的质量下降。再利用：一般采用反射炉火冶金法，工艺虽然容易掌握但是回收率只有82%，其余的铅以气体和粉尘的形态出现，同时冶炼过程中的二氧化硫会进入空气中，造成二次污染，直接危害操作工人的健康 废电池的危害：废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。著名的日本水俣病就是甲基汞所致。镉渗出污染土地和水体，最终进入人体使人的肝和肾受损，也会引起骨质松软，重者造成骨骼变形。汽车废电池中含有酸和重金属铅泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最终对人造成危害。 废电池的回收及利用 一 课题名称 ????????? 《废电池的回收及利用》 二 课题组成员 周传宗(组长),蔡赞秀,张炜.何声胜,李云,莫海燕,蒙绪鸿,林志豪 三 指导老师 王录军 四 研究方式 小组研究 五 课题研究目的与意义 1、调查社会上各界的人们对废电池的危害及处理方法的看法。 2、在研究学习活动的过程中学习上网查找资料，设计问卷调查问卷和调查????????????? ?? 访问的方法，能将收集到的资料进行分析、整理、总结，并写出调查报告。 3、体验研究学习过程中与同学合作学习的快乐，培养团结合作的精神，培????? ?? 养社会实践的能力，增大各个方面的知识的技能并总结出课题研究的成果。 六 课题研究涉及的内容范围 ?? 1. 废电池的危害及处理方法。 ?? 2. 中学生对废电池的危害及处理方法有什么看法。 ?? 3. 社会上各界的人们对废电池的危害及处理方法的看法。 七 课题研究使用的方法 1、查阅相关书籍? 2、搜集网上相关资料 3、进行问卷调查并统计调查数据 4、对有关人员进行课题访问 5、讨论调查成果，得出言论并总结 八 活动计划 1、计划采访的人：老师、学生、社会相关人士。? 2、条件：图书馆，书店，上网 3、研究成果：让学生们更深入地了解环保知识，让同学们正确认识废电池的危害性，培养团结合作的精神和培养社会的能力，并且增大各个方面的知识和技能。 4、活动安排：11月8日?? ??查找废电池的回收及利用的相关内容。 ???????????? 11月15日??? 制定问卷调查 ???????????? 12月8日??? ?在校内发放问卷调查，总结问卷结果 ???????????? 11月25日??? 总结材料，写结题报告 5、小组分工：周传宗，蒙绪鸿，何声胜—查找资料 ???????????? 李云，莫海燕—结体报告 ???????????? 张炜，蔡赞秀—记录每次调查结果 ???????????? 林志豪—问卷调查 九 活动记录 ? 2010年10月18日?全部组员集中讨论并确定研究课题并由组长安排组员分工合作，明确各自的工作任务。 ? 2010年11月8日? 我们全组人员上网找了有关于废电池的资料. ? 废电池的含义：废电池，就是使用过而废弃的电池。废电池对环境的影响及其处理方法尚有争议。很多人都认为废电池对环境危害严重，应集中回收。而国家环保总局有关人士却认为以前有关废电池危害环境的报道缺乏科学依据，废电池不用集中回收。 为什么回收废电池：钮扣