戏剧阅读训练(曲文).doc

戏剧阅读 【课前练习】 1、____________，黄花地，西风紧，____________。____________？?总是离人泪 。（元?王实甫《西厢记》） 2、一声梧叶一声秋，____________， 三更归梦三更后。（元?徐再思《水仙子?夜雨》） 3、恰不道人到中年万事休，____________ 。（元?关汉卿《一枝花·不伏老》） 4、____________，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，________ 。（元?马致远《天净沙·秋思》） 5、有日月朝暮悬，____________。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突出盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，____________！天也，____________！哎！只落得两泪涟涟。（元?关汉卿<<窦娥冤>>） 【参考答案】 1.碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 2.一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。 3. 恰不道人到中年万事休，我怎肯虚度了春秋 。4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 5.有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权。天地也只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊。 为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推舟。地也，你不分好歹难为地；天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。 【考点透析】 1.定义： 戏剧是一种综合运用文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段，塑造人物形象，反映社会生活的舞台艺术。 作为一种文学体裁的“戏剧”实指剧本，剧本是整个戏剧演出的基础。 2.戏剧的主要特点： 第一，在一定时空限度内高度集中地反映社会生活； 第二，强烈而富有表现力的戏剧冲突； 第三，人物语言的动作化与个性化。 3.戏剧的鉴赏思路如下： （1）.理清人物关系，把握矛盾冲突。从戏剧冲突的过程中，可以看到人物的思想性格、人与人之间的矛盾纠葛，看到人 与人之间的矛盾冲突是什么性质的、表达了什么样的主题。 （2）.品味人物语言，把握人物形象。鉴赏剧本，品味人物语言至关重要。戏剧人物语言的主要特点有：高度个性化；丰富的潜台词；富于动作性。 4.高考趋势： 和全国高考一样，山东省高考考查戏剧的可能性极小。虽然戏剧近年很少在高考中出现， 但考纲中明确把这种文体包括在内，必要的复习还是应该的。戏剧与其他文学作品体裁虽然不同，但欣赏原理、欣赏方法是相同的。 【课堂训练】 一．阅读下面文段，回答1-7题。 谈谈《雷雨》的戏剧冲突 戏剧不懂得平静地过日子，它需要不断地掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格火花。《雷雨》中，曹禺把20年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周、鲁两家的冲突氛围内，把两家30年来错综复杂的_______和?________??集中在一天的特定环境中，人物的性格就得到了自然的艺术显现。 同是炎黄子孙，鲁侍萍这位柔弱、善良、温情的女子，在那个特定的社会里却一直不能将驾驭生命的缰绳紧握在自己手中，她被封建买办资产阶级家庭所蹂躏，被伪善的资产阶级与封建阶级的“混血儿”周朴园所欺骗。在第二幕中，侍萍与周朴园的对话看似平淡，冲突却异常激烈。当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要涌出”，只问了一句：“老爷，没有事了？”这简短的话语和细微的表情变化，就很好地展示了侍萍A?_______??和B_______?的心情，当侍萍说“老爷，想见一见她么？”时，冷酷无情的周朴园连忙回答：“不，不，不用。”三个“不”字，便将他人性的C_______和灵魂的D_______暴露得淋漓尽致。当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他玩弄过的漂亮的使女时，他色厉内荏，拿出一张五千元的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”，侍萍将肮脏的支票撕得粉碎，然后迸发出血泪控诉：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”这一撕，撕碎了周朴园甲_______的假面具，撕碎了资本家乙_______的信条，撕出了侍萍丙_______的性格，撕出了她30年风雨中磨炼出来丁_______的精神。 1、剧本和小说的情节基本相同，一般可以分为 ???、??? 、??? ?、??? ?四个部分，有的还有??? 和??? 。 2、剧本的演出，由于受??????和??????的限制，要求故事的时间地点和人物尽可能的集中。 3、“戏剧不懂得平静地过日子”一句使用的修辞方法是（?????） A．比喻　　B．拟人???C．夸张?????D．移就 4、选文第一段两个横线处填入的词语恰当的一项是（?????） A．血缘关系，恨爱纠葛??????????????????