鲁教版初中化学《水分子的变化》精品课件.pptx

探究活动一（ 1 ） 接 通 电 源 后 两 个 电 极 上 有 什 么 现 象 ？（ 2 ） 一 段 时 间 后 ， 两 个 玻 璃 管 内 液 面 有 什 么 变 化 ？（ 3 ） 请 你 根 据 经 验 猜 想 ， 两 个 玻 璃 管 中 产 生 的 气 体 是 什 么 ？ 怎 样 检 验 ？操作 要领 ：1 . 将点 燃的 木 条接 近液面 下降 较多 的玻璃 管尖 嘴 处， 挤 出气 体， 观察 现 象2 . 将带 火星 的 木条 接近液 面下 降较 少的玻 璃管 尖嘴 处， 挤出 气 体， 观察 现象合作 要点： 一 个同学 先将木 条放 在玻璃 管尖嘴 处， 另一 个同 学马 上用 左 手挤 压尖 嘴处的 玻璃 球同时右手 捏塑 料球 压出 气 体。我会总结知识巧记： 负氢正氧体积比 2 : 1实验现象：两个电极都产生 气泡 , 负极产生 氢 气， 能 燃烧 ；正极产生氧 气， 能使带火星木条 复燃 。 这两种气体的体积之比是 2 : 1 。文字表达式：通 电水 H2 O氢气 + 氧气 H2O2水通 电分 解的 微观 示 意图分解反应由 一种 物质 生成 两 种或 两种 以上其 他 物 质的 反应化 学 变 化特 征一 变 多巩固提高一1 、 关 于 电 解 水 的 实 验 ， 下 列 说 法 正 确 的 是 （ A、 两 极 都 有 气 体 生 成 ， 正 极 产 生 的 气 体 多 B、 正 极 产 生 氢 气 ， 负 极 产 生 氧 气D）＝ 1 ： 2C、 可 以 看 到 体 积 比 V H 2 ： V O 2D、 两 极 都 有 气 体 生 成 ， 正 极 的 玻 璃 管 内 汇 集 的 气 体 可 以 使 带 火 星 的 木 条 复 然2 、 通 电 分 解 水 时 ， 与 电 源 正 极 相 连 的 玻 璃 管 中 得 到1 0 m L 气 体 ， 与 电 源 负 极 相 连 的 玻 璃 管 中 得 到 气 体 （ D ） A、 5 m L B 、 1 0 m L C 、 1 5 m L D、 2 0 m L3 .下 列 反 应 属 于 分 解 反 应 的 是 （ D ）A . 镁 +氧 气 → 氧 化 镁 C .食 盐 水 → 食 盐 +水B .锌 粒 +稀 盐 酸 → 氯 化 锌 +氢 气 D.氧 化 汞 → 汞 +氧 气加 热探究活动二操作要点： 在空气中点燃氢气， 并在 火焰上方 罩一只干燥的冷烧杯， 观察 现象， 然后用手轻轻触摸烧杯。我会总结纯 净的 氢气 在空 气 中燃 烧， 产生淡 蓝 色 火 焰 ，干 燥冷 却的 烧杯 内 壁有水 珠 出 现， 说明 有 水 生 成 ， 用 手触 摸烧 杯 感到 烫 ， 说明 反 应放出 热 量 。文 字表 达式 ：点燃氢气 + 氧气 H2 O2水 H2 O化合反应由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应化 学 变 化特 征多 变 一氢能源氢 气 燃烧 的热 值比 化 石燃 料高 ， 可以 由水 制 得， 燃烧 后 生成 水, 不 污染 环境。 因 此， 氢气 是未 来最 理 想的 能源 ， 具 有广阔的 开发前 景 。 用 电解 水 的方 法制 取氢 气， 消耗 电能太 多 ， 经 济上 没 有意 义。 目前 科学家正 在研究 如 何以 低廉 的 成本 制取 大量 的氢气。 由于氢 气 是一 种易 燃 、 易 爆的 气体 ， 贮存和 运输既 不 方便 也不 安 全， 如何 安全 贮存氢气 是氢能 开 发研 究的 又 一关 键问 题。氢 气 燃 烧微 观示意 图O 2H2H2 O我会总结化 学 变 化 的 实 质 ： 由 分 子 构 成 的 物 质 发 生 化 学 变 化 时 ， 分 子 改 变 了 ， 原 子 没 有 改 变巩固提高二1 、 在水 通电 分解的 过程 中， 保 持不 变的是 （）CA、 水分 子 B、 氢 分子 C、 氢 原子 D、 氧分 子2 、 由分 子构 成的物 质， 发生物 理变 化和化 学变 化的本 质区 别是 （ A ） 。A. 分 子重 新组合C. 物质 的状 态发生 了改 变B. 原 子重 新组合D. 分 子间 的通距电 离 发生 了改变3 、 下列 化学 反应中 ， 属 于化合 反应 的是（）CA、 乙醇 +氧 气→水 +二 氧 化碳 C、 镁 +氧 气 →氧化 镁点 燃 通 电B、 水→ 氢气 +氧 气D、 碳 酸→水 +二 氧化 碳点 燃观察与思考观察一杯水， 说出它有哪些性质？颜色 ：无 色 气味 ：无 味状态 ：液 态 沸点 ：1 0 0 ℃没有 发生 化学变 化在化学 变化 中通电时：能分解我会总结物质的 性｛质物 质在 化学