语文课件_371842.ppt

会当凌绝顶 一览众山小 杜甫 山里孩子的向往 在山的那边 王家新 乌牛二中 叶仁玉 王家新：1957年出生于湖北省均县（现丹江口市）。在北京教育学院中文系从事教学工作。 他想，这辈子是走不出这里的群山了 海是有的，但十分遥远 所以没等他走到那里 就会死在半路上 死在山中 ——《山民》无名诗人 朗读诗歌 品味语言 联系生活 感悟人生 四步读书法： 读准（动手查字典）、 读畅（反复读，达到熟练）、 读情（分析内容，把握感情基调）、 读境（发挥想象，仔细品味） chīxiǎng yǐnmì tieqīng níngchéng yòuhuò xuānténg yīshùnjiān 痴想　　　隐秘　　铁青　 凝成　　　诱惑　　　喧腾 　 一瞬间 痴想 隐秘 　 铁青 　　凝成 　 诱惑 　喧腾 一瞬间 　　发呆地想　　隐蔽，不外露　　 青黑色，多形容人 恐惧愤怒悲伤时发青的脸色 　　 凝结而成　　使用手段，使人认识　　吵闹，沸腾 　　　　　　模糊而做坏事。毁引， 　　　　　　招引 一眨眼间 思考讨论： １、在山的那边是什么？“山”和“海”的 　　含义是什么？ ２、全诗为什么分为二节？ ３、诗歌表达了作者怎样的思想感情？ 思考讨论： １、在山的那边是什么？“山”和“海”的 　　含义是什么？ ２、全诗为什么分为二节？ ３、诗歌表达了作者怎样的思想感情？ 参考： １、山—困难/实现理想信念途中的艰难险阻 ； 海—理想／信念 ２、第一节：童年时候的想望和困惑——现实 　　第二节：长大以后的拼搏和奋斗——象征 ３、要不怕困难，坚持奋斗，才能实现 　　人生理想。 讨论交流： 　　诗歌的语言是非常凝练而又有丰富 内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深 刻的诗句细细品味，你不理解的词语或 句子也划下来一起讨论。 范例１ 范例２ 范例３ 范例１： 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分! 范例１： 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分! 将山拟人化，表面写山 的颜色，实际写自己心 情难过，形象生动。 幻想破灭 范例２： 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 范例２： 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 后来“我”不懈努力： 理想的树立也需要 日积月累。 童年的认识毕竟肤浅 比喻妈妈不经意的引导 范例３： 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 范例３： 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 强调 “我”的努力，不灰心 强调失望次数多。 说明遇到的困难非常多。 讨论交流： 　　在你的生活学习中，一定也有 无数座山，等着你去征服或已被你 征服。结合自己的生活经历说说这 首诗给你的启示。 贾平凹（陕西） 王家新（湖北） 沈从文（湖南） 从大山里走出的作家 人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数次山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… 重重困难 理想信念 作业 1.完成课后“研讨与练习”题（三），以“我终于见到了大海”为题写一段话。 （笔记本） 2.预习第2课《走一步，再走一步》１、第二题（语文本） ３、预习《生命，生命》 　１）标段序 　２）字词：注音，解释，造句 　３）朗读两遍：家长签字 　４）第一题　3 .请同学们课外阅读诗歌，对喜爱段落进行摘抄 。 雪花的快乐 徐志摩 假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向—— 飞，飞，飞—— 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅—— 飞，飞，飞—— 你看！我有我的方向！ 在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望—— 飞，飞，飞—— 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸—— 消溶，消溶，消溶—— 溶入了她柔波似的心胸！