教师教育技培训.ppt

一、教师教育技术能力建设计划简介 1、宗旨和意义：以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，以全面提高中小学教师教育技术能力，促进技术在教学中的有效运用为目的，建立中小学教师教育技术培训和考试认证制度，组织开展以信息技术与学科有效整合为主要内容的教育技术培训，全面提高广大教师实施素质教育的能力水平。 2、目标和任务 （1）目标 ——组织全国中小学教师完成不低于50学时的培训，使教师教育技术能力显著提高。 ——建立培训和考试认证制度，形成全国统一规范的培训与考试认证体系。逐步将教师应用教育技术的能力水平与教师资格认证、职务晋升等相挂钩，形成鼓励广大教师不断提高自身教育技术应用水平的动力机制。 二、教材结构、编写体例 三、本教材的特色 三、本教材的特色 三、本教材的特色 三、本教材的特色 三、本教材的特色 四、教师讲稿，仅供参考 模块1教师讲稿 模块2教师讲稿 模块3教师讲稿 模块4教师讲稿 模块5教师讲稿 模块6教师讲稿 模块7教师讲稿 模块8教师讲稿 模块9教师讲稿 模块10教师讲稿 五、抓紧时间认真学习 培训时间：3月28日——5月27日 考核时间：5月20日——5月30日 模块一：3月28日——4月10日 模块二：4月5日——4月10日 模块三：4月11日——4月17日 模块四：4月18日——4月24日 模块五：4月25日——4月30日 模块六：5月1日——5月9日 模块七：5月10日——5月15日 模块八：5月16日——5月23日 * * 教师教育技术培训林和小学 叶瑞燕 活动5 填写培训日志 活动4 分析并改进教学设计方案 活动3 编写教学设计方案 活动2 掌握教学设计步骤 活动1 了解教学设计基本概念 模块1 准备培训 模块2 编写教学设计方案 模块3 选择教学用媒体 模块4 教学资源的收集与整合（一） 模块5 教学资源的收集与整合（二） 模块6 教学资源的收集与整合（三） 模块7 形成完整的教学设计成果 模块8 完成一个主题（单元）的教学设计 模块9 教学设计的实施与评价反思 模块10 培训的总结与提高 由模块和活动组成基本框架 活动教程 配套光盘 培训平台 教师经验 配套光盘包含案例（有文字、课堂实录、图片等多种媒体形式，适合不同教学需要）、活动模板、阅读资料和评价参考量表等四方面内容。 活动教程 配套光盘 培训平台 教师经验 案例:本教程最大的特点之一是以案例为支持，为教学配备了大量的案例，包括教学设计方案，视频案例等，如： 语文教学设计方案 英语教学设计方案 英语协作学习视频案例 数学自主学习视频案例 活动教程 配套光盘 培训平台 教师经验 活动模板：为教学活动提供学员需要的各种类型的范型，支持教与学的活动，如： 资源应用计划模板 描述式教学设计方案模板 表格式教学设计方案模板 研究性学习评价活动模板 活动教程 配套光盘 培训平台 教师经验 阅读材料：除了教材中的资料袋外，配套光盘中也提供了大量与当前教学任务和教学目标直接相关的阅读材料和文献，以供课前、课上和课下学习之用。 教学系统设计的含义和特点 建构主义学习环境下的教学设计 确定学习者的认知结构变量 教育部研究性学习实施指南 活动教程 配套光盘 培训平台 教师经验 评价参考量表：在教学活动中，随时需要评价某些课程要素（如网站、教学设计方案和小组汇报活动等）并作出价值判断，它们都需要成熟的评价指标体系或者评价量规来支持，配套光盘中提供了大量的这类评价量表。 信息化教学设计方案评价量规 综合课型说课评价量表 教育资源网站评价指标体系 展示汇报评价量表 *