课题1生物八年级下册导学案..doc

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课题1生物八年级下册导学案.

第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 导学1 第一节 植物的生殖 【学习目标】 1.描述植物的有性生殖。(重点) 2.通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖。(难点) 3.通过探究活动,尝试植物的扦插。 【学习过程】 一.自主学习 1.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是(? ) A.嫁接 ? B.分根? C.扦插? D.杂交 2.嫁接的方式可以获得(? ) A.与砧木相同的植物体的性状???????? B.与接穗相同的植物体的性状 C.与砧木、接穗相近的植物体的性状?? D.砧木和接穗相结合的性状 3.下列进行无性生殖的植物是( )。 A.向日葵? ? B.椒草?? C.小麦?? D.高粱 4.梨、桃等的栽培通常用( )来繁育优良品种。 A.嫁接?? B.种子?? C.扦插?? D.压条 5.园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”,采用的繁殖方式是( ) A.扦插??????? B.嫁接??????? C.压条??????? D.杂交 二.合作探究 6.春季,在用杨树枝条进行扦插繁殖时,把枝条上所有的芽去掉,这样是否影响成活?为什么? 7.马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的,农民在种植马铃薯时,先把块茎用草木灰肥沾一下,然后再埋入土壤里,请想一下农民这样做的道理。 三.反馈检测 8.由受精卵发育成新个体的生殖方式叫_________;不经过两性生殖细胞结合,由母体发育成新个体的生殖方式叫_________。 9.植物的组织培养是利用________________ 的原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的____________ 和 __________ ,快速发育成新植株的高新技术手段。 10.生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过_________,世代相续,生生不息。 11.在生产实践中,人们经常利用 _____________ 和 ______________ 等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。 12.下列几组植物的繁殖,哪组属于无性繁殖( ) ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代; ②玉米种子种下去长出玉米植株; ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖; ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来; ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋,进而长成新竹子; ⑥秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出新的秋海棠植株。 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥ 13.看图填空 根据图一和图二,请回答下列问题。 (1)嫁接包括两种方式,图一所指的方式是_________ ,图二所指的方式是 ____________。 (2)两种嫁接方式的不同在于接穗不同,图一是用________ 做接穗,图二是用__________做接穗。 第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 导学2 第二节 昆虫的生殖和发育 【学习目标】 1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。(重点) 2.通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程。(难点) 3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用,关注生物科学技术在社会发展中的作用。 【学习过程】 一、自主学习 1.下列生物不进行变态发育的是( ? ) A.青蛙? B.家蚕? ? C.家燕?? D.蝗虫 2.在家蚕个体的发育中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为( )。 A.变态发育? ?B.不完全变态? ? C.完全变态? ? D. 个体发育 3.蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这个发育过程称为( )。 A. 不完全变态? ?B.完全变态? ?C. 变态发育? ? D. 不变态发育 4.蜜蜂完全变态发育的正确过程是(? )。 A. 幼虫→卵→蛹→成虫?? B.卵→蛹→成虫 C. 卵→幼虫→蛹→成虫?? D.卵→蛹→幼虫→成虫 5.下列不属于完全变态发育的昆虫是 ( )。 A.菜粉蝶? ?B.螳螂? ?C.家蚕?? D.蝇 6.目前,一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措,取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述,正确的是(? ? ) A.有性生殖,完全变态????????? ? B.有性生殖,不完全变态 C.无性生殖,完全变态

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