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麦克马斯特大学计算机科学专业硕士申请成功案例一、学生档案姓名： G同学毕业院校：北京某大学本科专业：电子商务与法律本科平均分：82/100申请学位：硕士意向专业： Master of Science (Thesis) in Computer Science雅思：6.5 GRE：317二、流程再现TA在百利天下时间轴牵手百利2014年09月13日服务团队组建2014年09月14日第一次职业规划课2014年09月20日专业确定2014年11月14日第一所学校确定2014年11月14日选校结束2014年12月29日第一篇文书2014年10月02日所有文书定稿2014年12月06日第一所学校申请2014年12月15日完成申校2014年11月15日收获offer2015年01月27日To be continued（录取院校分析、签证工作、住宿申请、行前指导、欢送会）未完待续………三：Offer展示学生offer学校、专业的中文名称：麦克马斯特大学（McMaster University）计算机科学硕士（Master of Science in Computer Science）四：百利和TA的故事京城低调男，成功录麦马起初，G同学给Y老师的印象并不深刻，憨憨的声音，高高的个子。每次授课，无论网授还是面授，他都能认真听讲，问题很少，只是在关键点时问几个问题。每次布置作业他都默默点点头，从头到尾，就是一个低调范。但是通过后来的点滴相处，G同学逐渐改变了Y老师对他起初的印象。虽然表面糊里糊涂，其实早已做好留学规划；虽然表面看起来目标模糊，其实早已精准定位；虽然表面看起来不紧不慢，实际对老师安排的工作毫不懈怠，按部就班。就是这样一位学生，希望得到专业的留学指导与帮助而走进了百利天下，与加拿大团队的老师一起完成了实现牵手世界名校的愿望。下面就让我们来看一下G同学的留学故事。案例回放：定校与套磁：定校时，通过职业规划老师的全面，细致分析，G同学从开始的茫然变的逐渐的目标明确。G同学最终全部定位在医博类的学校，多大，麦吉尔，阿尔伯塔，麦马，UBC五所学校。学校确定后，Y老师开始指导G同学进行套磁工作。因为G同学签约时间相对较晚，定校又属于加拿大医博类前五院校，所以套磁工作的合理安排就显得尤为重要。从套磁授课开始，申请规划师Y老师就和G同学规划好了接下来的套磁工作。G同学是个积极上进的孩子，很乐意亲自加入进来。所以Y老师就和G同学开启了套磁工作。Y老师主要把控套磁信内容，表达方式，修改套磁信。G同学也很勤奋，主要负责发送。值得欣慰的是，G同学每天都会按时发送套磁信，跟套磁教授的邮件回复也很及时。这也是成功的一大砝码。文书简历：拿到学生的信息表，Y老师就开始了G同学的简历写作工作。细致的分析了G同学填写的内容后，Y老师发现G同学并没有把相关的经历写的很清楚。沟通后，才知道G同学其实对于自己的经历没有很清晰的定位，比如说哪些经历会对自己的申校有利，哪些经历会体现自己的动手能力，哪些经历又能说明自己的其他方面才能等等。所以G同学在填写的时候并不知道每个经历的落脚点在哪里。于是Y老师开始和G同学进行频繁的交流，从各个方面挖掘G同学经历中的闪光点。终于一篇格式清楚，经历丰富，内容饱满的简历在2014年10月定稿了。从丰富的社团活动到踏实实际的科研项目。从实践为主的实习项目到琳琅满目的荣誉奖励，满满两页的简历，将G同学的经历概括的明明白白。这篇简历不仅是申校过程中的必备利器，也是在套磁过程中夺得教授眼球的有力工具。 推荐信：提起推荐信的写作G同学着实让Y老师吃了一惊，表面看起来他貌似慵慵懒懒，但实际上他很勤奋，自主能力很强。起初Y老师一遍遍的催促G同学早点把推荐信信息表完成，这样推荐信就能早点做完，G同学只反馈了两个老师的信息。后来在Y老师的一再催促下，他又发过来一封，这次竟然是自己动手完成的英文版。虽然逻辑和语法上欠佳，但G同学的自主能力与他最初给Y老师的印象截然不同。针对这封推荐信，Y老师在鼓励的基础上更多的给与了专业上的指导。通过这件事，更加让Y老师摸清了学生的做事方法和模式，这给后期的沟通和磨合打下了很好的基础。申校：文书写作过程中，Y老师已经提前开始给G同学申请学校，为的是能够最大化的利用时间，争取最早最快的完成申校任务。申校过程中，G同学与Y老师配合很默契，填写网申，提交网申，邮寄材料，送分，各项工作都能够有条不紊的进行。并且在二人的完美配合下，G同学所选的学校都在最快的时间完成了。收获offer：2014年1月，当G同学收到套磁成功的邮件时，Y老师和G同学都很高兴。然后期盼着纸质offer的到来。毕竟套磁的成功并不意味着完全的胜利，只有收到学校的正式offer才算放心。由于学校使用平信邮寄offer，在那段等待的时间显得格外漫长。还好，最后G同学还是