经营管理类职业人入职基础您职业化社会化的好帮.pptVIP

《经营管理类职业人入职基础》——您职业化、社会化的好帮手! 第一章 概述 学习目标 按照“以就业为导向”的原则校准自己在大学期间的方向； 了解对经营管理人员的能力要求； 了解综合职业能力的重要性； 全面提高自己的综合职业能力。 第一章 概述 主要内容 用人单位对经营管理类大学生的新要求 用人单位的新要求给我们的启迪 经营管理人员的能力构成 怎样学好这门功课 一、用人单位对经营管理类大学生的新要求 大学毕业生不能适应工作的能力缺陷： 1、沟通能力差 2、吃苦能力差 3、交际能力差 4、缺少敬业精神 5、专业知识差 6、缺乏自信心 7、缺乏团队精神 8、好表现自己 9、办事不机灵 10、推销能力差 11、不服从领导 12、创业精神差 13、组织纪律差 14、口才差 15、学习能力差 16、不讲就礼仪 二、用人单位的需要给我们的启迪 启迪1：大学是一个全面的职业培养 大学是进入社会、从事工作的最后阶段 大学是使“中学生”变成“职业人”的过程 大学是进行全面职业培养的“大平台”和“总装厂” 启迪2：经营管理和生产技术是两个不同的工作类型 职业工作分为两大类：一类是生产技术工作，另一类是经营管理工作。 生产技术类依靠自己的专门技术向社会提供服务和产品。现行理、工、农科的培养多瞄准此类。其工作对象往往以“物”为主。 为保证生产有序进行的经营、组织、管理、服务等工作则是经营管理类。 在商品社会中，经营管理已成为重要的工作部类。其工作对象以“人”为主，即通过管“人”而管“事”和管“物”。 经营管理和生产技术在工作环境、工作任务、工作要求等方面有很大的差别。 经营管理工作要求更强的交往能力、沟通能力、组织和综合能力；要求很强的敬业精神和工作的主动性；要求很强的心理承受能力以及对环境的适应能力。否则就不能完成管人、管事的重任。 如果说操作人员的工作是“硬件” 技术服务人员的工作是“软件” 那么经营管理是给以上人员有效工作 创造条件的大平台，是“软中之软” 启迪3：对经营管理人员要全面培养 用人单位的要求一再说明： 对经营管理人才尤其要注意 全面职业能力的培养！ 三、经营管理类职业人的能力构成图 经营管理人员的能力构成 ＝ ＋ 四、怎样学好这门课 全面提高自身的职业素质 深入理解课程的内容 克服忽视实际养成的现象 重视实践，大胆练习 互相检查、互相提醒 实训 实训1：怎样出席和组织小组会 实训2：成立班级学生实训总公司 成立宿舍学生实训分公司 第二章 树立职业目标 我要当经理， 我能当经理， 我要从现在开始， 塑造自己，完善自己！ 第二章 树立职业目标 学习目标 1、认识树立职业目标的重要性 2、立志做一个合格的基层经理 3、正确认识“工作” 4、时刻检查自己与合格经营管理人员的差距，随时完善自己 5、从现在开始对自己进行严格的训练 第一节 树立职业目标 按照“以就业为导向”的原则， 校准学习和自我完善的方向！ 一、职业 职业是社会分工的基本形式。 每个人在社会上都有两个名称： 一个是姓名，一个是职业。 人的职业属于他的社会标识。 为使自己的人生有意义，最有效的途径 就是参加社会的职业劳动。 人价值的大小与他职业活动的能力成正比。 人的成功都是职业的成功。 二、树立职业目标的重要性 目标是方向 目标是动力 有目标，人生才有乐趣 人生好比夜航，目标好比灯塔 三、几种典型的人生轨迹 布朗运动 摆 ①布朗型 ②“跳蚤”型 ③理想型 人的进步主要通过明确目标和为实现目标的个人努力而体现出来。 目标越明确、努力的程度越大，进步的速度就越快。 四、立志做合格的基层经理 我要当经理， 我能当经理， 我要从现在开始， 塑造自己，完善自己！ 五、按照“课训” 全面塑造自己 1、明确学习目的 2、处处强化自己 3、树立“组织”观念 4、从小事做起，把每件小事做好 六、从现在开始经营自己的名字 设立姓名是为了表现个人特征并与其他社会成员相区别 一个人的正式姓名，是指他在户口登记机关登记的姓名 经理人要用自己的名字立足于社会 只有用自己的姓名从事的法律行为，才能为自己取得权利和设定义务 六、从现在开始经营自己的名字 改名必须办理法定手续，并告知有关方面 一个人改名