传播学研究方法之【观察法】课件.ppt

观察法Observational Method? 观察法概念 日常观察：一般都是一种无意识无系统的观察。 科学观察： 在社会研究中，我们所说的观察(observation)指的是带着明确的目的，用自己的感官和辅助工具去直接地、有针对性地了解正在发生、发展和变化着的现象。 它和日常生活中人们对各种事物的观察有所不同，要求观察者的活动具有系统性、计划性和目的性，而且要求观察者对所观察到的事实作出实质性的和规律性的解释。 观察法的类型 1.根据观察的场所不同划分 2. 根据观察的程序不同划分 3.根据观察对象的不同划分 4.根据观察者的角色不同划分 1.根据观察的场所不同划分 实验室观察 (laboratory observation)：在备有各种观察设施的实验室内，对研究对象进行的观察。 这种观察方式在心理学研究中经常使用。在社会学研究中，由于实验室观察有一定的条件要求，且观察的范围、对象又受到一定的局限，所以采用此法的很少。多半局限于对儿童进行的观察研究。 如对儿童的交往、模仿等互动行为的测量等等。 1.根据观察的场所不同划分 实地观察 (field observation)：是指在现实社会生活场景中所进行的观察。 与实验观察相比，除了地点或场景不同外，还体现在它通常不需要借助对观察场所和观察对象进行控制，深入到现实生活场景中，直接的，不借助其他工具或仪器观察对象。 多数是非结构式观察。 2. 根据观察的程序不同划分 结构观察 非结构观察 结构式观察(structured observation)：指的是按照一定的程序、采用明确的观察提纲或观察记录表格对现象进行的观察。 它与结构访谈的形式有点相似。通常，结构观察多采取局外观察的方式进行。 其观察的内容是固定的，观察记录表也类似于结构式问卷，观察者根据统一的要求，对每一个观察对象进行统一的观察和记录。因而其结果可以用来进行定量分析。 2. 根据观察的程序不同划分 2. 根据观察的程序不同划分 非结构式观察(unstructured observation)：指的是没有任何统一的、固定不变的观察内容和观察表格，完全依据现象发生、发展和变化的过程所进行的自然观察。 它与无结构访谈的特征相类似。并且，无结构观察多采用参与观察的方式进行，其观察的结果也不具有统一的形式，观察所得资料通常只能进行定性的分析。这种无结构的观察是实地研究中最主要的观察方式。 3.根据观察对象的不同划分 直接观察 间接观察 直接观察(direct observation)：是对那些正在发生的社会行为和社会现象进行观察。 间接观察(indirect observation)：其观察的对象通常不是正在活动的人们，不是人们当时的行为和表现，不是正在发生的时间和行动，而是对人们行动以后，事件发生以后所遗留下的痕迹这一中介物进行观察。间接观察包括两种类型：痕迹观察和行为标志观察。 3.根据观察对象的不同划分 (1)痕迹观察：就是对人们活动后所遗留下的迹象进行观察，它有两种形式。 a.腐损测量(erosion measure)：它观察人们在活动时有选择地使用某物造成的磨损程度。这种间接观察获得资料的真实性往往高于访谈法和问卷法获得的资料。 b.积累测量(accretion measure)：它观察人们遗留下的物质。 3.根据观察对象的不同划分 (2)行为标志观察：是通过一些表面的或无意的现象推测人们行为方式和价值观。保证这种推测结果正确的一个基本前提是：这些表面现象是人们行为和态度的反映。 4.根据观察者的角色不同划分 非参与式观察（完全观察者） 参与式观察 非参与式观察(non-participant observation):也称为局外观察，即观察者处在被观察的群体或现象之外，完全不参与其活动，尽可能地不对群体或环境产生影响。 形象地说，局外观察就是“冷眼旁观”或“坐山观虎斗”。最理想的局外观察是观察者隐蔽起来观察，使观察者一点也意识不到有研究者在场正在观察他们。 这种观察方法常用来研究儿童的行为，或用于研究公共场合及公众闲暇活动中人们的行为。 参与式观察participant observation 参与式观察 就是研