藤野先生(实用课件)讲义.ppt

藤野先生送给鲁迅的照片 仙台医学专门学校正门 鲁迅上过课的阶梯教室 从藤野先生与我交往的四件事可以看出：他没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助等等，在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。所以，他在“我”眼里和心里是伟大的。 问：“我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激”，我为什么“吃了一惊”并且“不安和感激”？ 答：“吃了一惊”是因为藤野先生不但批改讲义上的专业知识，还帮助订正文法上的错误，更突出他高度的精神；“不安”是因为自己当时太不用功，讲义上的错误给先生添了那么多麻烦；“感激”是因为藤野先生对“我”的热忱帮助，毫无民族偏见之心。 作者简介 著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》等。本文选自散文集《朝花夕拾》。 鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。 藤野先生简介 绯红( fēi hóng ):鲜红 标致( biāo zhì ) 落第( luò dì ) 诘责(jié zé) 不逊(bù xùn) 托辞(tuō cí) 油光可鉴(jiàn) 抑扬顿挫(yì yáng dùn cuò) 深恶痛疾(wù):厌恶而痛恨到极点。 物以稀为贵:物品稀少就显得其珍贵。 课 文 结 构 1 3 2 在 东 京 所见所闻—— 清国留学生的丑态 修辞：比喻、反语 所 感—— 厌恶之极 不屑与之为伍 爱 国 与 藤 野 先 生 相 处 的 几 件 事 添改讲义— 认真负责 纠正解剖图— 治学严谨 关心解剖实习— 热情诚恳 了解裹脚— 求实精神 品质 高 尚 去 仙 台 弃 医 从 文 的 原 因 匿名信事件——个人与祖国的尊严受到侵犯 爱 国 看电影事件---思想受到极大震动，民族自尊心受到极大伤害 离 开 仙 台 ，怀 念 先 生 直抒怀念之情— 热情赞颂 高度评价 怀念付诸行动— 藏讲义 挂照片 写文章 怀念之情化为斗 争的勇气和力量 爱 国 主 题 思 想 课文以与藤野先生的交往为明线，以爱国主义思想为暗线，赞扬了藤野先生的高尚品质，抒发了对他的真挚怀念；同时追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。 问 题 分 析 文中借助于副词，增强表达思想感情的作用。 ①“东京也无非是这样。” ——表达了作者对清国留学生在东京 造成恶浊气氛的强烈厌恶。 “只不过”的意思 指东京恶劣的学习环境 问 题 分 析 ②他们也何尝不酒醉似的喝采。 与“不”连用，以反 诘的语气加强肯定 ——说明他们无一例外的幸灾乐祸，麻木 不仁，强烈地表达了作者对反动派长期统 治下的人们精神麻木的痛恨。 反语：找出下列句子中明似褒义实为贬义的词语，并体会所表达的讽剌意味。 （1）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 （2）但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” （3）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 （1）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 答：表达了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽。“盘得平”、“油光可鉴”表明他们精心打扮，“扭几扭”写出他们招摇过市、自我陶醉的丑态。“标致”原是漂亮之意，这里是反语，带有讽刺之意。 问：这表明了作者对“清国留学生”怎样的情感与态度？从哪些词语可以看出来？ （2）但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 精通时事——他们“精通”的“时事”其实是一些无聊的事，讽刺了一些“清国留学生”浑浑噩噩、醉生梦死的生活丑态。 （2）但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 精通时事——他们“精通