教师家访故事范文30.docVIP

家访好故事 李晓慧 学校是老师和学生交流的主要场所，学校是老师与学生有形的课堂，而家访则是无形的课堂，正是家访这座无形的课堂构建的心灵桥梁，连接着老师与家长的心。感受着校园外一个个动人的故事。走进学生家庭，不仅带去了学校的重视、老师的关爱，也促进了学校和家庭两个教育主体的对话和交流，让这种无形的力量如甘泉般流进学生的心田，必然会激起学生心里智慧的浪花。我执教这么多年来最最依赖的一种方法，每次都是怀着期待的心情走进学生家，走出来的心情却是千差万别。当一个个活生生的案例跃然纸上时，我的家访记录也在不断增厚，那里记录了一条条心灵的轨迹，一个个成长的蓓蕾。我们就是要架起教师、孩子、和家长这座心桥。希望可以通过家访让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。一次次的家访，使我感触良多，收益颇丰。下面我想分享一个家访故事。 2016寒假，我到本班学生赵健颖家家访，让我对这个学生有了更深刻的认识。虽然家庭贫穷，但是乐观积极的生活态度极大的感染了我。以下是她家的图片： 赵健颖父亲在外打工，用每一天辛勤的汗水换来微薄的收入支撑家庭，母亲在家中操持着大大小小的家务，为餐米油盐而精打细算。有一次意外的车祸，差点拖垮了整个家庭。幸而她从不悲观，陪伴父母一起走过了那一段艰难的时光。如今生活虽然拮据，但她却格外珍惜。 父母早出晚归的辛劳她都看在眼里，因而她更深刻的体会到也一次意外也能拖垮整个家庭的无奈。生活的磨难没有把她压垮，却成了她前进的动力。 初中的她就有了那样的梦想，要学有所成。对家庭，让家里人生活安定；对社会，要回报社会给她的温暖；对国家，为中华民族的伟大复兴出力！初中三年，作为副班长关心集体，增强班级凝聚力，作为课代表帮助同学学习，提高大家学习的兴趣和信心。终于，通过自己的努力走了了心中学习的圣地----缙云中学。她认为自己资质不高，但也知道拼搏才能成功，因此她从未止步，任然不断努力。考进缙云中学文科特创班。 了解到这个女孩子的这种情况，刚好认识一个在温州爱心俱乐部的老师，我把这个情况跟那边作了沟通。这个社会真的是爱心满满，立刻，那边的俱乐部就给了赵健颖同学5000元一个学期的助学金。减轻了她们一家的经济压力，给她们一家带去了温暖。这个女孩子学习也更认真、更努力了。 从这个家访中，我也有了收获。我与家长学生之间的关系跟密切了。我对学生有了更深刻的了解。我更是在学生身上学到了逆境中乐观的重要性。同时，也深刻地意识到，“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”让我们都伸出友爱之手，去尽一份力所能及的责任与爱心吧！