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幼儿园园长专业素养现状的调查研究——以湖南省为案例
分类号 密级
202090712
学校代码 10542 学号 201
幼儿园园长专业素养现状的调查研究
——以湖南省为例
TheI nvesti i ve onPrensentProfessi onaI
gat Study
I of Heads
Qua
ity Kindergarten
Provi nceasAn I e
——Taki ngHunan Examp
指导教师姓名、职称 扬麴蕉丝拯
学 科 专
研 究 方
湖南师范大学学位评定委员会办公室
二。一五年六月
万方数据
摘要
依据《幼儿园园长专业标准》的征求意见稿,对幼儿园园长提出
了专业的要求。园长作为教育者、管理者和领导者,其专业素养对幼
儿园、幼儿教师以及幼儿的发展都起着至关重要的作用。本研究旨在
了解湖南省幼儿园园长专业素养的基本情况,探寻影响湖南省幼儿园
、园长专业素养的因素,提出提高湖南省幼儿园园长专业素养的对策。
在总结梳理前人相关研究的基础上,对幼儿园园长专业素养的维
度进行了理论建构,通过访谈与专家的指导完善了自编问卷的各项指
标,并对问卷进行标准化,达到良好的信效度,最终形成《幼儿园园
长专业素养现状的调查问卷》。再对湖南省14个市州共选取467个
园长,通过问卷法和访谈法了解湖南省幼儿园园长专业素养的现状,
并使用SPSS20.0统计软件对所收集到的数据进行了描述性统计及推
断性统计,以了解湖南省幼儿园园长专业素养的现状及其影响因素。
研究结果显示:第一,湖南省幼儿园园长专业素养发展总体达到
良好水平,但仍有待提高。具体表现为:善于处理内外部关系,关注
教师专业成长,具备良好的职业道德,注重保教结合,而规划管理幼
儿园和营造育人文化则有待提高。第二,湖南省幼儿园园长专业能力
领域的得分度高于专业知识领域的得分。第三,城市幼儿园园长专业
素养发展存在差异。第四,不同性质幼儿园园长专业素养发展存在差
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本研究对提高幼儿园园长专业素养提出了对策:建立园长专业组
织,多渠道提升园长各个维度专业素养;完善幼儿园园长培训,促进
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万方数据
园长专业素养均衡发展;改善农村学前教育现状,缩小城乡幼儿园园
长专业素养差距;加强园长自主学>-3,提升自我专业素养。
关键词:园长,园长专业素养,园长专业素养发展
万方数据
ABSTRACT
Therearesome basic
including
prof
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