马承英语标1lesson1教案.ppt

Lesson 1Names and phonemes 教学目标 Let’s sing a song Let’s read Let’s chant A ~ G I like coffee. I like tea. H ~ N Do you want to be my friends? O ~ U Thank you! Thank you! I love you. V, W, X, Y, Z Happy, happy. We all be. 英文字母26，元音和辅音。 元音字母有5个：a, e, i, o, u. 剩下21，全都是辅音。 其中y为半元音， 有时作元音，有时作辅音，前辅后元。 Let’s write Let’s chant Let’s sing Let’s sum up Let’s sing a song Let’s read 字母： 掐头法： 掐头法： 对比法： 字母组合记忆法： Let’s sum up 元音字母有5个 a Let’s sum up Let’s sum up Learn to read Aa t a c p a c n a b ck b 能 a g c l 能 cat cap can black bag Ee Learn to read e e e e e y s b d d s k r d p n yes desk bed red pen Learn to read Ii i i i i i f sh ch ck n b g p g big chick fish in pig Learn to read Oo o o o o o d g f x r g f n b x dog fox frog on box Learn to read Uu u u u u u d ck m m b s c p l n ch bus lunch cup duck mum 短元音歌 a e i o u. a e i o u. b a bat, b e bet, b i bit, b o bot, b u but. a e i o u. “元辅”结构的单词 be bed big he hi fun log pet make 1. 能认读5个元音字母的短音音素。 2. 能正确拼读重闭音节单词并知义。 3. 能识别“元辅”结构单词。 教学目标 1. 能正确认读5个元音字母： a, e ,i , o, u的长音音素。 2. 能正确识别“辅元”和“元辅e”结构中 元音字母发长音的情况。 3. 能听懂、会说、会认读并能拼写单词： make, same, cake, he, like, kite等单词。 Warm-up 短元音歌 a e i o u. a e i o u. a e i, i o u. a e i o u. (Row your boat曲调) Let’s review cat black bag desk pen red pig fish chick dog frog box bus cup duck “元辅”结构 复习采取抢答的形式，最快正确读出的同学给该组加分。 Leading in hat bed his not us hate be hi no use “元辅e”结构 “辅元”结构 ﹜ 重读开音节词 在重读开音节词中，5元音读作： a e i o u 老师做动作示范5个长元音的发音，学生跟读。之后老师可示范动作，学生抢读该动作对应的元音发音。 Learn to read Aa a a a a a J ne 简（女名） K te 凯特（女名） m ke s me c ke 制做 相同的 Drill 简 凯特 做 相同的 Jane Kate make same cake Learn to read Ee e e e h sh w Drill he she we * 1.能认读并正确书写26个英文字母。 2.能正确区分26个英文字母中的辅音 字母和元音字母。 3.会唱英文歌曲：The ABC Song. a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s