人教版历史与社会七年级下册《第三课追寻真善美》.ppt

1、她是哪位科学家？ 你知道她的事迹吗？ 请阅读课本P75三位科学家的话，思考并说说他们都具有什么样的素质？ 阅读《人生的意义》这一部份内容，思考以下问题： 1、本节内容展示了哪几部作品？ 2、每部作品给了你什么启示？ 阅读P76阅读卡，思考以下问题： 苏格拉底为什么不被当时的社会所容？ 他为什么选择放弃生命服毒受刑？ 你认为他做出这样选择的原因是什么？ 人为什么活着——林觉民《与妻书》 体现了他什么样的精神？ 发掘美好的情感 阅读课文：回答以下几个问题 1、艺术的种类 2、课文提到了哪些著名的艺术作品？ 越剧:发源于浙江一带，即古越国所在地，故名越剧，已有七、八十年的历史。 昆剧:我国的古老剧种，又称昆山腔或昆剧，流行于江苏昆山一带，已有五百余年的历史。 黄梅戏:安徽省的地方剧种。 豫剧：“河南梆子”、“河南高调”，河南省主要剧种之一。 扬剧：是江苏省主要地方剧种之一。俗称“扬州戏”。 粤剧：流行于广东、广西及港澳、东南亚华侨聚居地区，唱念均用广州方言。 秦腔也称“乱弹”，是现存最古老、最大的剧种，被誉为百戏之源。 评剧：产生于河北东部 优秀艺术作品所蕴涵的情感之美，不仅表现为对美好事物的描绘和颂扬，也表现为对丑恶现象的揭露和抨击。 * * 遂古之初，谁传道之？ 　　上下未形，何由考之？ …… 屈原《天问》 “楚辞”《离骚》、《九章》、 《九歌》、 《天问》 屈原能大胆地提出那么多问题，对自然界发出各种疑问，表现了他什么样的精神？ 勤于思考的探索精神，大胆怀疑的理性精神 北美洲 南 美 洲 欧洲 亚 洲 非 洲 大 洋 洲 南 极 洲 看看我们的世界! 南美大陆 北美大陆 非洲大陆 亚欧大陆 南极大陆 印度大陆 澳大利亚大陆 2亿年前的世界 你能猜猜不同颜色代表的大陆吗? 你能否想象一下这是什么原因造成的吗? 收获： 你从魏格纳提出大陆漂移中体会到了什么？体现了科学发现的什么规律？ 对于科学研究我们要细心观察、勤于思考，体现了从细微处找到重大发现的规律 魏格纳的发现使人类对地球的认识迈出了里程碑式的一步 从她身上我们可以学到怎样的精神？ 勤于思考的探索精神 敢于尝试的实践精神 勇于牺牲的奉献精神 科学探索的道路是艰辛、漫长的，需要克服各种困难，付出艰苦的努力，甚至以生命为代价。 你认为人生应该怎么度过呢? 怎样的人生才有意义? 我是谁？ 我为什么活着？ 我应该怎样活着？ 苏菲的思索三个问题: 对人生意义的关心与好奇 内心深处对生命的敬仰与赞叹 由生命的困惑进入觉悟之境 他坚持独立思考，不盲目相信流行和权威的说法。 维护自己的言论自由和真理。 能够独立思考、自由的追求真理，比生命更重要。 意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！……吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。 　　吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？ …… …… 近百年过年，作者对爱妻的那份真情，那种“以天下人为念”、舍生取义的革命者气度风范，依然令人动容，而且将流芳百世，名垂千古。 为了国家和民族的利益，实现自己的人生价值，勇于牺牲的奉献精神。 人应该怎么活着——《钢铁是怎样炼成的》 体现了他什么样的精神？ 人类对有价值、有意义的人生目标的追求，敢于尝试的实践精神 小结：认识人生的意义 1、《苏菲的世界》：勤于思考的探索精神 2、苏格拉底：大胆怀疑的理性精神 3、林觉民：勇于牺牲的奉献精神 4、奥斯特洛夫斯基、马永顺： 敢于尝试的实践精神 时代在发展，人们对自身和生命价值的认识和追求也在发生变化。 音乐、小说、诗歌、散文、绘画、书法、雕塑、戏剧、舞蹈、电影、建筑等 人民大会堂里的巨幅国画〈江山如此多娇〉，把伟大祖国的壮丽河山汇集在一幅画面上……从这幅画中，人们充分感受到了祖国河山的雄壮、秀美。 《掷铁饼者》表现了怎样的美？ 米隆雕塑《掷铁饼者》 人体的和谐、健美和青春的力量，表现了运动员的意志和创造力 返回 达芬奇《蒙娜丽莎》 蒙娜丽莎的“微笑”表现 了冲破强权压制,可以自由地表达自己的情感. 蒙娜丽莎的“微笑” 为什么这么有名？ 关 羽 包 拯 小丑脸 京 剧 脸 谱 曹 操 是京剧净、丑角演员在面部化妆的谱式。 演员用各种色彩在面部勾画成一定图案，借以显示人物的特点。一般以红色代表忠勇，黑色代表粗直，白色代表奸邪。在鼻头上勾画白粉块是丑角脸谱的特征。京剧常用的脸谱有10余种。