2016_2017学年高中数学第四章框图4.1流程图课件新人教A版选修1_2.pptVIP

4.1　流程图 1．通过具体实例，进一步认识程序框图，了解工序流程图． 2．能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用． 电子邮件是一种用电子手段提供信息交换的通信方式．通过网络的电子邮件系统，用户可用非常低廉的价格，以非常快速的方式，与其他网络用户联系．这些邮件可以是文字、图象、声音等各种方式． 你知道发电子邮件的流程吗？ 流程图是由一些________________和________________构成的图示，常表示一些_________过程，通常会有一个“起点”，一个或多个“__________”． 用于描述____________的流程图称为工序流程图． 　对流程图的进一步认识 (1)流程图常用来描述一个过程性活动，活动的每一个明确的步骤构成流程图的一个基本单元，基本单元之间通过流程线产生联系，基本单元组的内容根据需要确定，可以在基本单元中具体的说明，也可以为基本单元设置若干个子单元． 通过流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部过程 (2)流程图的特点： 流程图的特点是直观、流向明确、内容准确便于记忆且使解决问题条理化、有序化． 1．如图所示的工序流程图中，设备采购的下一道工序是(　　) A．设备安装 B．土建设计 C．厂房土建 D．工程设计 解析：　由流程图可知，设备采购的下一道工序是设备安装． 答案：　A 解析：　D中是洗衣机洗衣服的工序流程图，而A、B、C不是流程图． 答案：　D 3．如图是一个算法的流程图，若输出的结果是31，则判断框中整数M的值是(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 方案二：洗好水壶，灌入凉水烧开水，在等待水开的时间内洗茶壶、茶杯，取茶叶，待水烧开后沏茶，工序流程图(各道工序所需的时间分别标注于上方，单位：分钟)如图所示． 试比较哪种方案更合适？ 解析：　由每道工序所需要的时间可以看出： 方案一用了20分钟，方案二用了17分钟，显然方案二比方案一效率高，更合适． 某“儿童之家”开展亲子活动，计划活动按以下步骤进行：首先，儿童和家长按事先约定的时间来到“儿童之家”．然后，一部分工作人员接待儿童，做活动前的准备；同时，另一部分工作人员接待家长，交流儿童本周的表现．第三步，按照亲子活动方案进行活动．第四步，启导员填写亲子活动总结记录；同时，家长填写亲子活动反馈卡．最后，启导员填写服务跟踪表，你能为“儿童之家”的这项活动设计一个活动流程图吗？ [思路点拨]　依题意给出的途径按顺序依次写出各步． 　由于本次活动包含同时进行的两个步骤，所以在画流程图时，需要从同一个基本单元出发，引出两条流程线．按照活动所确定的步骤，设计流程图如下： 　画流程图应遵循的规则： (1)使用标准的流程图符号； (2)流程图一般按照从上到下、从左到右的方向画出； (3)判断流程图一种是“是”与“否”两支判断，有且只有两种结果，另一种是多支判断，有几种不同的结果； (4)在图形符号内描述的语言要简洁清楚，对一些步骤，描述要高度概括． 特别提醒：整个流程图应注重规范、美观大方． 1．某市环境保护局信访工作流程如下： (1)法制科受理采访，一般信访填单转办，重大信访报局长批示； (2)及时转送有关部门办理，督办，如特殊情况不能按期办毕，批准后可延办，办毕反馈； (3)信访办理情况反馈后，归档，备查，定期通报． 试画出该局信访工作流程图． 解析：　其流程图如图所示． 在工业上用黄铁矿制取硫酸大致经过三道程序：造气、接触氧化和SO3的吸收．造气，即黄铁矿与空气在沸腾炉中反应产生SO2，矿渣作废物处理，SO2再经过净化处理；接触氧化，是使SO2在接触室中反应产生SO3，其中未反应完的SO2再循环进行接解氧化；吸收阶段，是SO3在吸收塔内反应产生硫酸和废气．请根据上述简介，画出制备硫酸的工序流程图． 　画工序流程图遵循的一般原则： (1)从需要管理的任务的总进度着眼，进行合理的工作或工序的划分． (2)明确各工作或工序之间的关系： ①衔接关系：各工作或各工序之间的先后顺序； ②平等关系：各工作或工序之间可以独立进行，根据实际情况，可以安排它们同时进行； ③交叉关系：一次工作或工序进行时，另外一些工作或工序可以穿插进行． (3)根据各工作或各工序所需要的工时进行统筹安排． (4)开始时流程图可以画的很粗疏，然后再对每一框进行逐步细化． 特别提醒：1.大多数程序框图只有一个进入口和一个输出口，而判断框式具有一个进入口和两个输出口． 2．在程序框图中允许有闭合回路，而在工序流程图中不允许有闭合回路． 2．纸杯从原材料(纸张)到商品(纸杯)主要经过四道工序：淋膜、印刷、模切、成型．首先用淋膜机给原纸淋膜，然后用分切机把已经淋膜好的纸分切成矩形纸张(印刷后作杯壁用)和