Unit5 LeteratureThe Dream Keeper教案分析.doc

Unit5 LeteratureThe Dream Keeper教案分析 Unit LeteratureThe Drea eeper教案分析 Unit LeteratureThe Drea eeper 一 教学内容： Unit （I） 二 单元 重点词汇 1 flight n 飞行；逃走；飞越；飞机的航程；班机；追逐 The ene are in the flight 敌人正在逃跑。 The flight as quite sth e had a ver pleasant urne 飞行很顺利。我们的旅途十分愉快。 The ade a suessful flight arss the ean 他们成功飞越大洋。 2 puzzle n难题；谜；（使）迷惑；（使）为难；迷惑不解 puzzle常用作及物动词，表示“使人对……感到疑惑不解”；puzzling常表示事情的性质与特征，“使迷惑的，使莫名其妙的”；puzzled意为“感到莫名其妙的”。 The urder ase ntinued t puzzle the plie 警方依然对凶杀案感到疑惑不解。 I felt puzzled and upset hat n earth did he ant ith e? 我感到不解和不安。他究竟要我干什么? ith a shl rerd lie urs I’ puzzled h u didn’t tr fr a universit shlarship 以你这样的成绩，我很纳闷你为何没有努力争取大学奖学金。 His fae re a puzzled expressin 他的脸上露出一副疑惑的表情。 I find this affair ver puzzling 我觉得这事莫名其妙。 3 average n平均；平均水平；平均数。ad 一般的；通常的；vt平均为；均分；使平衡；达到平均水平 The average f 3 and l0 and is 6 3，10和的平均值为6。 He is abut average in his lessns 他的功在班上属于中等水平。 He ses tent igarettes a da n an average 他平均每天吸20支烟。 n an／the average there are tent bs in ever lass 每班平均有20个男生。 The average age f the bs in this lass is 16 这个班男生的平均年龄为16岁。 The st f lunhes averaged ne dllar a da 我的午饭平均每天花费1美元。 4 aare ad知道的；明白的；意识到的 与f引起的短语连用表示“意识到、察觉到”。如： She as aare f the fat，but she uld nt fae it et 她意识到这一事实，但是还不能正视它。 跟that从句。如： Everne as aare that the ere in danger 大家都意识到他们处境危险。 与连接副词h连用。如： I as t sleep t be aare h ld it as 我太困了，察觉不到天有多冷。 base n 底部；基础；根据地；基地；本部；基数；（运动）出发点vt 以……作基础；基于……常与介词n连用。如： I base hpe n the nes e had esterda 我把希望建立在昨天所听到的信息上。 This nvel is based n the histrial fats 这本小说以历史事实为依据。 arx ent t England and ade Lndn the base f his revlutinar r 马克思到英国，把伦敦作为他从事革命工作的根据地。 6 harater n （事物的（特性；性质；特征（的总和）；（人的）品质；字符；性格；特征；人物 vt 写；刻；印；使具有特征 hat des her handriting tell u abut her harater? 通过她写的字，你看出了她什么性格? I dn’t lie the harater f the desert landsape我不喜欢沙漠风光。 ie use and Dnald are bth ain haraters f a Disne artn TV series 米老鼠和唐•老鸭都是一部迪斯尼动画片的主要角色。 7 per n 能力；力量；动力；权力 per可指能力、权力、体力、智力、操纵力、控制力、影响力、风力、水动力、核动力、电力等等。 I’ll d everthing in per t