浅析《观舞记》的美点.doc

浅析《观舞记》的美点 甘肃省天祝县第三中学 张鹤云 邮编：733206 关键词：浅析 课文 美点 内容摘要：教学《观舞记》之后，发现的美点：一、文章的语言美；二、舞蹈的飞动美；三、作者的谦逊美；四、结构的层次美；五、丰厚的文化美；六、风格的阴柔美 。 正文： 冰心的《观舞记》是献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹的一曲赞歌，文章把异国的文化风情形象地展现在读者面前，表达了作者对卡拉玛姐妹高超舞技的由衷赞美之情，同时让读者得到了语言和舞蹈的双重审美享受。冰心有着一颗纯洁美好的心，她笔下的语言就如同她的心灵，清新秀丽，富有美感，她的作品就好像春水般流入我们的心田，又好像繁星般照亮我们的心灵，使我们获得美的享受。法国著名的雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我在教学《观舞记》时，发现本文有好多美点。 文章的语言美 本文是当代散文中用优美生动的语言来写视觉形象绝妙佳作，文中有很多优美的语句值得我们品读积累，在欣赏舞蹈美同时体会作者的语言美，文中写精彩的句段，。轻云般慢移，旋风般疾转一句，运用比喻的修辞方法，写出卡拉玛舞蹈时神态多变，舞姿优美，给人一种身临其境的感觉。忽而双眉颦蹙……弦响！运用了排比的修辞方法，写出卡拉玛舞蹈时态多变，种种情态在瞬息之间变化，形象丰满，构成了飞动的美。如莲花的花开瓣颤……阔步运用了比喻的修辞方法，把视觉形象围化为语言形象，表现了印度舞蹈的特点，以及卡拉玛姐妹高超的舞蹈技艺，同时也表现了作者对她们的由衷赞美。本文语言摇曳多姿，作者巧妙运用排比、比喻等修辞手法形象生动地表现卡拉玛姐妹精妙的舞蹈，尽可能把视觉形象转化为语言形象，激发了读者的想像空间。使作者在回味文章的同时，仿佛身临其境地欣赏了舞蹈艺术所特有的形体美，以获得语言和舞蹈的双重审美的享受。作者从身体、服饰、神态、心灵四方面来表现卡拉玛姐妹舞蹈的飞动的美的。第13自然段她亮出她的秀丽的面庞……一对长眉，一双眼睛。这也是从神态方面来表现舞蹈美的。第16自然段用她细碎的舞步……旋风般疾转，是从身体方面表现舞蹈美的；用她髻上的花朵，腰间的褶裙是从服饰方面表现舞蹈美的；第17自然段我们看她忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响！，这是从身体、神态方面表现舞蹈美的。第17自然段在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己，卡拉玛跳舞时很投入，说明她很热爱舞蹈事业，这是从心灵方面来表现舞蹈美的。文中表现卡拉玛姐妹舞蹈的飞动的美光艳秀丽的面庞；能说万千种话的一对长眉,一双眼睛.女性的妩媚不仅表现在美丽的五官,更多地表现在眉目之间未舞先有光彩先有情曼舞长眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、细步——从“轻云般慢移”到“旋风般疾转”神韵印度舞蹈大多表现宗教故事,卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了“离合悲欢”让人不必拘泥于故事情节,而为之喜为之悲,精妙的舞蹈跨越了文化的隔阂,让人心灵相通“我们看她忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”舞蹈达到这种神韵,确实令人叹为观止卡拉玛姐妹卡拉玛姐妹卡拉玛姐妹卡拉玛姐妹卡拉玛姐妹卡拉玛姐妹从第11段开始:诗意的开头庄重的背景人物光艳的出场人物特写（静）舞蹈开始，渲染氛围（动静结合）概写一笔详写一笔赞叹一笔微型的形式美：缓笔之美不着急写人物，烘托之美背景烘托、音乐烘托，美中更显美感结构之美诗一般的结构，读起来。了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术，艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通。所有优秀的艺术家，都植 根于本民族的文化土壤中，卡拉玛姐妹也一样，“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”。没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。《观舞记》承载的是高雅和优美,给人一种阴柔之美。卡拉玛姐妹的舞卡拉玛姐妹的舞蹈“双眉颦蹙”“ 无限的哀卡拉玛姐妹舞蹈 个人信息： 张鹤云，男，生于1969年，大学本科学历，甘肃省天祝县第三中学校长，中学高级职称，研究初中语文和中学学校管理。