中小学教师教育教学量化考核评价表.doc

XX学 区 中小学教师教育教学量化考核评价表 单位名称： 教师姓名： 时间：二0 0 年 月 日 项 目 评 价 内 容 评价等级 分值 得分 A1 B0.8 C0.6 D0.4 一 政 治 思 想 及 道 德 品 质 1、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育 事业，全面贯彻党的教育方针 好 较好 一般 差 1 2、政治学习认真及时，学习有笔记 好 较好 一般 差 1 3、集体发言学习参加及时，主动发言，有 学习记载 好 较好 一般 差 1 4、结合所任学科，渗透德育教育 达到 较达到 一般 差 1 5、班主任、团队活动和校务分工有计划、 有落实 好 较好 一般 差 2 6、国旗下的讲话及时认真，实效性强，有 记载 好 较好 一般 1 7、所任课班级学生安全工作 好 较好 一般 差 1 8、教师体罚、变相体罚 没有 有者 不得分 2 9、职业道德大讨论认真，有记载 好 较好 一般 差 1 10、服从学校分配，听从领导指挥 好 较好 一般 差 1 11、遵守学校各项规章制度 做到 较做到 一般 差 2 12、个人修养和职业道德 好 较好 一般 差 1 13、教师以教谋私的行为 没有 有者 不得分 3 14、工作8小时内的表现 好 较好 一般 差 2 评价得分合计 20 评价人签名 被评价人签名 项 目 评 价 内 容 评价等级 分值 得分 A1 B0.8 C0.6 D0.4 二 备 课 15分 1、所任课程教案 齐全 较齐全 一般 差 1 2、教学目标明确 好 较好 一般 差 1 3、教、学具准备情况 认真 教认真 一般 差 1 4、教时分配 合理 较合理 一般 差 1 5、教学过程的设计 好 较好 一般 差 5 6、超周备课，教师提前学习、熟 悉教材 达到 较达到 一般 2 7、作业布置 合理 较合理 一般 差 1 8、进度计划的制定和落实情况 好 较好 一般 差 1 9、教案书写 认真 较认真 一般 差 1 10、教案设计情况 合理 较合理 一般 差 1 评价得分合计 15 评价人签名 被评价人签名 项 目 评 价 内 容 评价等级 分值 得分 A1 B0.8 C0.6 D0.4 三 课 堂 教 学 30 分 1、掌握教材，吃透教材 好 较好 一般 差 1 2、教学目标实现 好 较好 一般 差 1 3、教学设计 好 较好 一般 差 1 4、教师引导作用发挥 达到 较达到 一般 差 2 5、学生主体作用发挥 好 较好 一般 差 2 6、自主、合作、探究学习方式的 运用 好 较好 一般 2 7、教师教学过程 好 较好 一般 差 2 8、教学重点突出 好 较好 一般 差 1 9、教学难点突破 好 较好 一般 差 1 10、教、学具使用 恰当 较恰当 一般 差 1 11、教师教学语言、普通话的运用 好 较好 一般 差 2 12、板书设计 好 较好 一般 差 1 13、教学体态语言运用 好 较好 一般 差 1 14、课堂管理学习环境 好 较好 一般 差 2 15、作业布置 适当 较适当 一般 差 1 16、学科德育渗透教育 好 较好 一般 差 1 评价得分合计 25 评价人签名 被评价人签名 项 目 评 价 内 容 评价等级 分值 得分 A1 B0.8 C0.6 D0.4 四 作 业 批 改 15 分 1、所任学科作业设置情况 齐全 齐全好 一般 差 1 2、作业批改次数 及时 较及时 一般 差 2 3、作业批改质量 好 较好 一般 差 4 4、作业批改率 100% 90% 80% 70% 以下 1 5、作业批改用教育局统一符号 好 较好 一般 差 1 6、作业批改用统一等级表格 好 较好 一般 1 7、评语要恰当简练、通俗易懂 好 较好 一般 差 2 8、作业批改书写规范 好 较好 一般 差 1 9、作业批改纠错率 好 较好 一般 差 1 10、作业批改记载和家庭作业布置 情况 100% 90% 80% 70% 以下 1 评价得分合计 15 评价人签名 被评价人签名 五 辅 导 学 生 10 分 1、辅导计划具体、有针对性 好 较好 一般 差 2 2、辅导计划的执行落实情况 好 较好 一般 差 3 3、辅导方法要恰当 好 较好 一般 差 2 4、辅导