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专题二小说阅读 小说五步阅读法 一、概括小说情节 1、三——五句话 2、什么人做了什么事 3、散文化小说一般不概括情节 二、概括主要人物形象 1、小说中众多人物形象遵循的规律：有主必有次，以次衬主。 2、一般，问题中要求概括哪个人物形象，那么该人物即主要人物。 3、概括方式：A是具备何种形象、性格特征的B。B指向A的地位身份职业，若不会概括则用“形象”和“人”来代替。 例如：祥林嫂（A）是具备N种形象和性格特征的下层劳动妇女（B）。 三、概括环境特征 1、环境分为社会环境和自然环境。社会环境指小说所处的时代背景和社会中表现出的人际关系。 2、自然环境有渲染和烘托人物形象的作用。 3、完美篇目《边城》：翠翠的外形美与边城的自然环境，翠翠的纯美的性格品质和边城的人情美、人性美。 四、概括小说主旨 1、联系作者对主要人物的态度。 2、联系人物命运及社会环境（追溯背后深层社会原因） 五、写法积累 例如：对比、悬念式开头、欧亨利式结尾、以小见大 二、小说的考点和题型 小说考查着重从人物形象、语言、环境、表达技巧和情节、高潮、结局等方面设计题目。 常见的题型： 环境类 人物类（形象类） 情节类 主题类 理解含义类 技巧类 作用类 （一）、分析环境描写——环境类 命题形式： 就指定的环境描写说出其作用。 1、自然环境的作用： 自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点，任务活动背景； 渲染气氛，为后面刻画人物作铺垫； 烘托人物性格，或某种心理； 展开推动情节的发展； 象征和暗示； 深化主旨。 2、社会环境的作用： 交待时代背景； 交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格； 解释社会本质特征，揭示主题。 3、环境描写的各种技巧： 修辞手法：比喻、夸张、比拟、排比、反问、反复 表现手法：衬托、铺垫、渲染、想象、对比等。 各种结合：动静结合、时空结合（高低结合、远近结合）、虚实结合、点面结合、正侧面结合。 表达方式：主要是描写——白描、细节描写 （二）、分析人物形象——形象类 概括小说中人物形象的特点，指出小说对人物进行描写的具体方法。 简要概括小说中的人物具有什么样的性格。 简要概括分析小说中人物有哪些性格特点。 赏析文中的人物形象。 命题形式： 1、人物描写的方法有： 正面描写：肖像、心理、动作、神态、语言、细节描写等。 侧面描写：通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象 2、如何去把握人物性格、人物形象： 重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响人物的性格。 通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 分析人物要放在一定的社会历史背景下去理解。 注意作者对人物的介绍和评价。 3、答题步骤： 先用一句话从整体上对人物作出一个概括分析（定性分析），然后再从几个方面作定量分析。也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性总结。 （三）、分析作品结构——情节类 命题形式： 文中划线部分的情节叙述，采用了哪种小说手法？请简述其特点。 纵观全文，这样的情节安排有哪些好处。 1、小说的线索：单线和双线（明线和暗线） 2、情节层次：开端、发展、高潮、结局 3、结构技巧：对比、抑扬、悬念、倒叙、插叙、伏笔、照应、出人意料的结尾、意味深长的细节等等。 4、情节的作用： 推动情节：一个情节推动另一个情节 刻画人物：人物性格是通过故事情节发展而展现出来的 解释主题：情节的设置根本是为主题服务 （四）、分析作品主题——主题类 命题形式： 找出体现文章主旨的句子 读了全文后，文章让你明白了一个什么道理？ 本文对你有什么启迪？结合全文来谈一谈 结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。 1、如何去把握小说的主旨？ a、从小说的情节和人物形象、背景或构思入手 b、联系小说的时代背景和典型的环境描写 2、答题步骤： a.简单概括文章的主要内容（人物、环境、事件） b.用一句话揭示主旨 C.答题格式参考：文章通过……（主要内容概述），揭示了……（主旨句或者自己概括的主旨）。 示范：2009年江西卷的《木车的激情》： 文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激情”的怀乡和高科技时代人们精神现状的反思，（主要内容的概括）抒发了作者对“木车的激情”的崇拜之情，表达了作者对现代人心灵缺失这一现状的担忧与批评。（主旨概括） （五）问标题的含义和作用——理解含义类 命题形式： 请结合小说的具体内容，谈谈你对这个标题含义的理解。 试分析以此为标题的作用 1、标题的作用总结和归纳： 设置了悬念 引起读者兴趣 标题就是小说的线索 为塑造和突出人物形象服务 推动情节的发展 突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛作用 2、标题含义的答题格式： 标题的