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小班语言《一排鸭子》
目标:
1、在小小鸭子出来玩的游戏情境中理解和学念童谣。
2、培养注意倾听的习惯,能用简单的短句表达自己的看法。
3、加强有序排队的意识。
准备:
小鸭子挂饰17个,(教师将6个小鸭子挂饰在黑板上放成一个横排,挡好。)
小青菜16个。
场地上在黑板和幼儿座位之间用粉笔画一根足够长的直线。
过程:
猜猜我是谁?(2分钟)
——教师在黑板后模仿鸭子的叫声,让宝宝们猜是谁来了?
(出示一只鸭子)小鸭子在跟我们打召呼呢?:“宝宝早上好”,宝宝怎么说?
太好了太好了,有礼貌的宝宝,大家都喜欢!猜猜后面还藏着谁?(一个一个地出示)
——哇!它们一个跟一个,整整齐齐地,排成了一排小鸭子!你能学着做一做吗?
(幼儿排好队后教师为幼儿挂上小鸭子挂饰。)
2、小鸭子排排队。(4分钟)
——小鸭子,和妈妈比比高矮(一排鸭子,个子矮矮)
——小鸭子走起路来什么样?(走起路来,摇摇摆摆)小朋友是怎么走路的呢?
——小鸭子最喜欢做什么事情?(拍拍翅膀、晒晒太阳,伸伸脖子,吃吃青菜。)
——多好的天气呀,小鸭子和妈妈一起锻炼身体吧!最聪明的小鸭子是一边做动作一边 跟着妈妈一起说的,这样,下次妈妈不在家时,你们可以自己锻炼呀。
——表演全文,横向一次,纵向一次。(锻炼身体,身体真强壮!)
小鸭子吃青菜。
——肚子有点饿了吧?小鸭子想吃什么呢?(让宝宝先说一说)
教师出示小青菜图片,放在地上。
——今天,妈妈就带宝宝去菜地吃青菜吧!
(提示游戏规则——小鸭子要边说边做,锻炼完一次才能吃一棵小青菜)(朗诵全文)
——吃完的垃圾请放到这里来。
——小鸭子还想尝一尝大青菜吗?我们要先?——锻炼身体!(朗诵全文)
——看,这么多棵大青菜,你想吃哪棵?
小鸭子去远行。
——小鸭子还想吃什么?我们到更远的地方去找一找吧。
(带领宝宝一边念童谣一边走出活动室)
素材:
一排鸭子,个子矮矮,走起路来,摇摇摆摆,拍拍翅膀、晒晒太阳,伸伸脖子,吃吃青菜。
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