第五章__绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡.ppt

绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 据统计，全世界生物的呼吸和燃料的燃烧所消耗的氧气量每秒平均为10000㎏。 以这样的速度计算，大气中的氧在3000年就会用完。 1771年 普利斯特利实验（1） 1771年 普利斯特利实验（2） 他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里。 1771年 普利斯特利实验（3） 他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里。 1779，荷兰科学家英格豪斯做了500多次植物更新空气的实验，结果发现：普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功；植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。 实验 装置1 实验 装置2 生物圈是一个统一整体 右图为生态系统中二氧化碳和氧气循环示意图，请据图回答： （1）图中气体1和气体2分别是 和 。 气体1 （2）植物吸收气体1，放出 气体2的过程是 作用， 在植物体细胞内的 中 植物 动物 进行。此过程 （合成、 分解）有机物。 气体2 （3）箭头①和②表示 细菌和真菌 。 （4）从图中可以看出：在生态系统中，能把有机物转变 成无机物返回无机环境中的成分是 。 根据本节课所学的知识，设计一种植物空气净化系统，可以在夜间更新我们居室的空气。 灯光植物空气净化系统 　　1．鱼缸中常常放进一些新鲜的水草，其原因是（ ） 　　A．为了漂亮美观 　　B．鱼的食物 　　C．增加鱼缸中的氧气 　　D．增加鱼缸中的二氧化碳 C 2．光合作用的原料和产物分别是（ ） A．二氧化碳、氧气；淀粉 B．二氧化碳、水；有机物、氧气 C．二氧化碳、氧气；有机物、水 D．有机物、二氧化碳；水、氧气 B 　　3．能维持生物圈中碳—氧平衡作用的是（ ） 　　A．光合作用 B．蒸腾作用 　　C．呼吸作用 D．吸收作用 A 　　4．下列提高农作物产量的措施中，与光合作用原理有关的是（ ） 　　A．施用农家肥料 B．合理密植 　　C．适时播种 D．及时中耕松土 B * 0.9 0.9 其他气体 1.1 0.07 水 4 0.03 二氧化碳 16 21 氧 气 78 78 氮 气 呼出气（％） 空气（％） 气体成分 一个人一天平均吸入25千克的空气（约含5千克的氧气），消耗其中的约1千克的氧（不含动物呼吸及燃烧所消耗的）,当空气中氧的含量下降到7%~8%时，人就会昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并没有出现这样的现象，为什么？ 一、光合作用利用二氧化碳作为原料 科学家的故事：普利斯特利和他的实验 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里。 蜡烛不久就熄灭了，小白鼠很快也死去了。 他发现植物能够长时间活着，蜡烛也没有熄灭。 他发现植物和小白鼠都能够正常的活着。 普利斯特利的结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。 如果是你今天做的实验，你得出什么结论？ 绿色植物在光照下吸收了二氧化碳（CO2），产生了氧气（O2）。 　　光合作用利用二氧化碳和水作为原料。 结论一 思考 普利斯特利的实验是否总能成功？ 此实验成功的条件是什么？ 必须有光 甲 乙 丙 验证：绿叶在光下吸收二氧化碳 三个瓶子中实验结果不同，分析原因。