班班通系统平台培训概要.ppt

班班通的认识 1、 首先，“通”硬件，每个班级须配备适量的信息化设备和网络设施。基于交互式电子白板、电子展台、教学电脑、投影机，建设常态多媒体教学平台，实现情境互动教学，丰富教学手段，拓展教学表现形式。 学习模块一：班班通硬件的使用 班班通的认识 2、其次，“通”资源，在硬件通的基础上配备与之相适应的信息化教学资源。硬件建设的目的就是要提供信息化的资源。资源是学习内容的数字化表征，是信息化教学及其应用的基础。不同的教学课题，与之相适的资源种类不同，资源来源也不尽相同。  学习模块二：教学资源的应用 班班通的认识 3、最后“通”方法，即利用硬件设备和教学资源开展教学活动，实现信息技术与学科教学的有效整合，即在合适的时间运用恰当的技术完成教学任务和学习任务。切实变革教师的教学方式和学生的学习方式。由此可见“通”方法才是“班班通”最后落脚点， 学习模块三：班班通环境下的教学设计 计算机 投影机 交互式电子白板 数字实物展台 中央控制台 功放 音箱 话筒 开启系统、关闭系统 开启系统 1、合上墙壁上的总电源，使系统通电； 2、按中控面板上的“开”键，使中控工作，电脑、投影机会自动打开。（中控指示灯变为闪烁。投影机在打开时会发出响声且投影电源指示灯由“橙色”转为“绿色”，投影机打开时有预热过程，此时投影机已经工作，）； 关闭系统 1、按中控面板上“下课”键来关闭电脑和投影机（关闭后投影机灯泡熄灭） 2、关闭无线麦克电源 3、锁上中控操作箱。 无线麦克风的用法 打开无线麦克的电源开关。 在中控面板上调整音量。 使用后及时关闭无线麦克的电源开关。（耗电量大） 更换电池 软键盘的调出与使用 软键盘图标 软键盘快捷键 windows+u 输入osk.exe命令 怎样输入中文，怎样删除。 数字展示台用法 作为照相机或扫描仪使用，iiilook 作为摄像机使用，iiilook projection 交互式电子白板的使用 2、根据提示完成软件安装，安装成功后桌面上会出现以下两个图标： 交互式电子白板的注意事项 电子白板不灵：白板下部有粉笔灰 移动指针不准确 ？请重新定位 当需要面向学生时，请站到互动白板的一侧，以免投影机光束照射你的眼睛。 3、在电子白板上用书写笔或者手指等任何一个不透光的物体拉一个矩形选项框，看一下我们的书写笔或手指信号跟鼠标信号是否近似重合，若重合代表可以在白板上实现代替鼠标的操作；若偏差很大需要进行校准，双击打开校准软件后，单击校准，依次垂直点击圆心处进行校准。 注：投影机和电子白板都是固定不动的故一般不需要进行定位校准，只有当电子白板或投影机位置发生移动时才需对电子白板进行定位操作。 交互式电子白板的使用 它的交互功能相当于鼠标和键盘 作为鼠标使用（单击、双击、右键、拖动、缩放） 作为键盘使用（1、输入英文与数字，2、输入中文或词组，3、怎样删除？） 4、当校准成功后首先能实现的是代替鼠标操作，鼠标单击选中文件、双击打开文件、点击叉号关闭文件等操作，要实现鼠标右键菜单只需在文件夹上垂直点击停留3秒钟即可自动识别出右键菜单。 资源搜索前的准备工作 1、根据所教学科和年级确定您要演示课题 2、分类建立文件要存储的位置---文件夹 3、认识文件类型、分类保存文件 资源的搜索 通过搜索引擎. 如百度 到资源网站分类查找 如：河南基础教育资源网 资源网址的收藏 IE收藏夹的使用 百度收藏夹的使用 资源的下载 背景图片的搜索与下载 教案的搜索与下载 课件的搜索与下载 PPT模板搜索与下载 () 课件的修改 界面统一，美化背景。 应用模板（格式-幻灯片设计-设计模板-浏览-导入） 增加导航按钮 资源的压缩与上传 上传多个文件要压缩 四种上传方法（教学平台法 ftp法 邮箱法 网盘法） 二、打开汇冠教学软件 1、双击proedu board图标即可打开汇冠教学软件，接着会出现右侧快捷工具条，单击箭头所指向图标即可打开软件编辑窗口 2、首次打开编辑窗口会出现箭头所指向图标，各快捷图标名称依次用箭头标示。 三、板书功能 1、可选择软件提供的普通笔、荧光笔、创作笔、图形识别笔、魔术笔等在版面上直接进行书写，书写完毕一定切记点击箭头进行消除操作，否则将无法进行其它操作! 普通笔：相当于白色粉笔进行普通书写。 荧光笔：半透明的笔，起到醒目作用，这种笔批注时使用最多。 创作笔：下属，毛笔、排笔、轨迹笔。 图形识别笔：绘制简单闭合曲线自动识别图形。（一定一笔画成封闭图形，否则不予以识别） 魔术笔：书写后，会出现闪烁效果，橡皮擦擦不掉；一段时间后，笔迹自动消失。使用魔术笔绘制圆形，自动识别为聚光灯，绘制方形，自动识别为放大镜。（一定一笔画成封闭图形，否则不予以识别） 2 、在用荧光笔对打开的word或p