现在孩子最大的问题所在情绪控管爆点低自我无同理心.PPT

淡定的教養智慧 斷捨離三心法，父母學放手 斷絕不需要的幫助，從貼身保母變指導教練 捨棄多餘的安排，管大不管小 離開「不能沒有我」的執著，放下了，在一起更開心 老師和家長一起加油 ?教育孩子也是教育自己… 信任不等於放任，自由不等於自私，自信不等於自負， 結語 洪蘭教授的日記 幸福是什麼? 小時候幸福是一件東西，擁有就幸福! 長大後幸福是一個目標，達到就幸福! 成熟後發現幸福原來是一種心態，領悟就幸福! 老師和家長一起加油 ?培養高EQ的關鍵 1.了解自己情緒的能力 2.控制自己情緒的能力 3.自我激勵的能力 4.了解他人的情緒 5.妥善維繫人際關係的能力 老師和家長一起加油 ?教孩子情緒的管理 ?面對孩子情緒失控時，該怎麼處理? ?感同身受，不要謾罵 ?淡定的超然態度 老師和家長一起加油 ?教孩子情緒的管理 ?情緒維持幾秒，心情維持一天 ，性情終身打造。 現在孩子最大的問題所在～ 情緒控管～ 爆點低 自我無同理心～ 歇斯底里 口飆髒話 } 暴力動粗 習慣活在掌聲裡 我的是才是 } 現在孩子最大的問題所在～ 情緒控管～ 爆點低 自我無同理心～ 歇斯底里 口飆髒話 } 暴力動粗 習慣活在掌聲裡 我的是才是 態度問題～ } } 不二過 不狡辯 老師對孩子的期望 ?品德小故事(聯絡簿二月德目-誠信) ~不矯辯 ?誠實是做人的最高原則，也是最低標準。 ?道德常常能彌補智慧的缺陷，然而， 智慧卻永遠填補不了道德的空白。 現在孩子最大的問題所在～ 情緒控管～ 爆點低 自我無同理心～ 歇斯底里 口飆髒話 } 暴力動粗 習慣活在掌聲裡 我的是才是 態度問題～ } } 不二過 不狡辯 對不起 ?說對不起的目的 對不起的探討 ?說對不起的時機與態度 ?說了對不起，對方是否就 一定要原諒你? ?說了對不起，事情是否就 一定可以圓滿解決了? 企業家提出的見解 觀念分享 早餐、零食、玩具 是誰整理書包 學習態度重於成績、不二過 負責任~不推卸、不諉過、勇於承認錯誤並努力改過(我沒有、都是他、他也有…) 給孩子魚吃，不如教孩子釣魚。 良好的溝通，創造三贏的局面。問題討論 THE END 如何進行親子教育? 教育無他～ 愛與榜樣 李商隱：夕陽無限好只是近黃昏 但得夕陽無限好 何必惆悵近黃昏 愛 樂觀自信正面 愛 過與不及~ 寵溺的愛 愛 過與不及 寵溺的愛 說不出口的愛 反面的愛 壓力的愛 愛 的原則 愛要關懷，不要緊迫盯人 愛要尊重，不要總在比較 【比】字是兩把刀，一把傷別人，一把傷自己； ～尋找幸福，從不比較開始!～ 愛 的原則 愛要關懷，不要緊迫盯人 愛要尊重，不要總在比較 愛要維護，但不要一味保護 愛要及時，但不要急 ?絕不能『父不父、子不子』 真正的愛～ 是接受，不是忍受 是支持，不是支配 是慰問，不是質問 真正的愛～ 要道謝，也要道歉 要體貼，也要體諒 要學會用完美的眼光，去欣賞一個不完美的人 愛 的小撇步 善用肢體語言 眼神與動作 文字訊息 幽默化解尷尬與氣怒 愛 的小撇步 善用肢體語言 眼神與動作 文字訊息 幽默化解尷尬與氣怒 榜樣 以身作則→ 家教 社會教育 學校教育 家庭教育 學校 家庭 社會 青少年的問題 種因於家庭 顯現於學校 惡化於社會 榜樣 社會教育 學校教育 家庭教育 學校 家庭 社會 社會 家庭 學校 教育孩子容易，教育家長很難 榜樣 少管多教? 多管少教? 管教是一個框框，不是一個點 要先教再管 管教像放風箏… 管教 榜樣 教育是聽得懂跟他說道理，聽不懂先約束他不犯錯不犯法 管教 管教原則及方法 理直而氣 婉 危機 溝通 時間 金錢 平常心 管教原則及方法 理直而氣 婉 先站在對方立場(三明治法) 不秋後算帳 隨機教育(加入法治教育) (溫柔與堅持) 管教原則及方法 不以強者的權威壓制孩子 沉默有時也是有效的溝通方式: ?避免衝突時的言語傷害 ?冷靜下來，重新思考 傾聽孩子說話時要注意: 不急於做出評價，允許孩子可以有自己的想法 舉出適當的事例來支援自己的觀點，並詳細分析雙方的意見 分享孩子的感受，無論是報喜或訴苦 領會孩子的話意，了解孩子的情緒 一年8班家長日  班級經營計劃 陳韻如老師 本學期重要行事 ?4/4.5日(星期四五)兒童清明節 ?4/27日(星期六)運動會~4/29補假 ?6/20.21日(星期四.五)期末考 ?6/28日(星期五)結業式 ?4/23.24日(星期二.三)期中考 ?6/12日(星期三)端午節 語文教學 ?背誦唐詩 ?小書蟲計劃 ?共讀及精進閱讀教學 ?查字典能力 ?小書蟲計劃 階段 關數 累計篇數 獎勵 第一階段 一 10 榮譽卡 二 30 榮譽卡 三 50 榮譽卡、小學士獎狀、二十元獎