开心果水溶肥PPT培训课件.ppt

3号肥15-10-30+TE特点 1）全营养，不含氯，不含激素，无毒、无副作用。 2）用量省、见效快、利用率高、肥效长。 3）含钾高，主要用于作物生长后期，使作物提前成熟，能显著提高瓜果的含糖量，并改善着色和延长保鲜期。 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 * 昆明绿色中迅生物有限公司 党鹏 肥料资源利用现状与存在问题 一、化肥总量不足，品种结构不合理 化肥品种结构不合理，养分投入比例不平衡，肥料利用率徘徊不前，生产效益下降，环境污染加重，如环太湖、珠江三角洲地区由于氮肥利用率不足30%，导致大面积水域严重污染。据测算，全国每年氮肥浪费造成损失高达300多亿元人民币。 二、平衡施肥尚未真正实现，施肥效益下降 施肥不平衡包括地区间不平衡、作物间不平衡和养分间不平衡3个方面。 地区间施肥不平衡：是指东部地区，特别是东部经济发达地区施肥量过高，按耕地面积计，东部地区的施肥量，要高于西部欠发达地区1倍以上。 作物间施肥不平衡：是指对经济价值高的作物过量施肥。据对北京市的调查，蔬菜的施肥量大约为粮食作物的10倍。 养分间不平衡：是指普遍重视施用氮、磷化肥，轻视钾肥施用，忽视中微量元素施用。目前，土壤钾素缺乏严重，尤其是粮田多年不施钾肥，或少量施钾肥，根据中国第二次土壤普查资料。全国缺乏各种微量元素的面积合计为15733万hm2。缺乏中量元素的面积合计为6000万hm2。 不平衡施肥和过量施肥带来了以下一些问题 施肥地区间不平衡，作物间不平衡，影响到地区间和作物间的均衡增产，肥料利用率降低，同时增加了环境污染的风险。据中国农业科学院土壤肥料研究所对京、津和河北省13个县169个地下水和饮用水样的测定，硝酸盐含量超标的已达50%以上。 过量施用氮肥对农产品的品质带来不良影响。 三、新型肥料研发进展缓慢，科技含量不高 目前市场上出现的所谓新型肥料，多数科技含量不高，增产效果不稳定，甚至没有增产效果。例如微生物肥料存在缺少高效菌株、作用机理不清、发酵工艺落后等问题。在缓（控）释肥料方面，至今尚未形成规模产业，主要问题是成本高，效果不十分显著，在包膜选材、工艺上缺乏深入的研究；在有机废弃物产业化方面，尤其是大、中型畜禽养殖场粪便利用上，缺乏一套包括脱水、发酵除臭等处理的投资少、效率高的工艺技术及相应的设备。 四、土壤肥料基础研究薄弱，施肥的盲目性大 近10年来，由于农业结构的调整，农业生产条件的更新变化，原有的施肥技术指标体系已不能有效地指导当前的农业生产。但是，目前新的科学施肥体系基础研究十分薄弱。 中国土地的利用方式和强度，种植制度、耕作措施、作物产量、社会对农产品的需求等均发生了很大的变化。与此同时，局部的工作也显示出土壤肥力和肥料施用效益发生了很大的变化。因此，目前就全国而言，存在着土壤肥力不清，肥料效益不明，施肥存在很大的盲目性 五、科学施肥知识普及不足，对肥料的认识上存在诸多误区 误区一：把有机肥与化肥对立起来，认为有机肥生产的农产品一定好于化肥生产的农产品。 实际上有机肥和化肥都是重要养分资源，只要应用合理，均可以提高产量、改善品质、提高土壤肥力和生产力、改善环境；如果应用不合理，有机肥同样可以减少产量和收益、降低农产品品质、影响土壤和环境质量。 误区二：把铵态氮、硝态氮和尿素态氮对立起来，认为施用硝态氮一定会加重蔬菜硝酸盐含量和引起地下水硝酸盐污染 。 实际上，在旱地上，施入土壤的铵态氮、尿素氮，甚至以有机肥施入的氮都会很快转化为硝态氮，所以无论以什么形式施入氮肥，旱地耕层土壤氮的主要形态就是硝态氮。因此，认为施用硝态氮必定引起蔬菜和地下水硝酸盐提高，限制施用硝态氮肥甚至硝酸磷肥的做法是不科学的。 误区三：认为化肥使用造成土壤板结和生产力下降。 目前有科学根据的可以造成土壤板结的化肥只有含有硫酸根的肥料，如硫酸铵。这种肥料如果大量用于含活性钙较多的土壤上，可以生成硫酸钙，引起土壤板结。其他肥料均不存在土壤板结的问题。科学利用化肥与有机肥一样可以提高地力和土壤生产力，改善环境，提高农产品品质。 全水溶肥料的特点 一、水溶性肥料是一个速效肥料，可以让种植者较快地看到肥料的效果和表现，随时可以根据作物不同长势对肥料配方作出调整。施用方法十分简便，可以随着灌溉水进行灌溉