福建省长乐高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史(文科)试题 Word版含答案.docVIP

福建省长乐高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史(文科)试题 Word版含答案.doc

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福建省长乐高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史(文科)试题 Word版含答案

长乐高级中学2017-2018学年第二学期期中考 高二历史(文命题人: 审核人:命题内容:0分 2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上;Ⅱ卷的答案用黑色签字笔填写在答题卡上。 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题本题包括30小题,每小题2分,每小题只有一个答案符合题意 1.有观点指出西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。这一观点可表明分封制有利于扩大西周的统治范围推动了行政管理模式的进步 形成了强大的家族凝聚力淡化了世袭血缘贵族的统治 ‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”材料表明( ) A. 分封制在历史上的作用是弊大于利 B. 分封制隐含着国家分裂割据的因素 C. 宗法制是古代中国政治制度的核心 D. 宗法制与分封制是互为表里的关系 3.隋唐立法工作在中国古代法制史上具有重要地位。在例律首列“十恶”为常赦所不赦的十项大罪,具体包括谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱,其性质或为危及君权、或为破坏家族伦理,皆在严禁之列。对此,以下说法正确的是( ) A. 深受儒家宗法理论影响 B. 与孔子“仁爱”思想背道而驰 C. 是理学思想的法律体现 D. 以维护君主专制为唯一的目的 4.秦朝中央官职设三公九卿。其中九卿有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫殿警卫;卫尉,掌宫门警卫;太仪,掌御用车马;廷尉,掌刑法……少府,掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。由此可见,秦朝中央官制的特点是( ) A. 分工明确,彼此牵制 B. 国与家尚未分离 C. 垂直管理、分层管理 D. 官僚政治取代血缘政治 5.1973年长沙马王堆汉墓中出土了“长沙丞相”“軑侯之印”等印章,使墓主人的身份得以最终确认。印章的名称反映出当时( ) A. 宗法制在全国仍在实行 B. 藩镇割据进一步发展 C. 郡县与封国并存 D. 相权已被分割 6.下表为不同史籍关于唐初同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是( ) A. 唐高祖为百姓考虑而称臣突厥 B. 唐高祖曾经称臣于突厥 C. 唐高祖倚仗突厥支持夺取政权 D. 唐高祖起事为后世诟病 7.宋朝经过摸索,创建了路制。一改汉州、唐道固定区域、固定治所、固定机构、固定人员、权利集中的设置原则。路以交通路线为主干来划分,采取分面治之、相互牵制的方针。这一建制( ) A. 旨在扩大宋朝疆域 B. 体现了文武分权的特点 C. 打破了市坊的界限 D. 利于解决藩镇割据现象 8.“汉承秦制”、“唐袭隋规”,是后人对秦汉、隋唐制度的基本概括。这里的“制”和“规”是指( ) A. 封邦建国;三公九卿和科举制 B. 中央集权制;三省六部制和科举制 C. 封邦建国和礼乐制;三省六部制和科举制 D. 中央集权制;三省六部制和推举制 9.中国古代政区划界存在着犬牙交错和山川形变(依据山川走势)两条相互对立的主要原则,往往同时并用。但越到后来,前一原则越占上风。这种变化反映出( ) A. 行政区划层级日益简化 B. 区域经济联系日益增多 C. 政府行政效率不断提高 D. 防止地方割据意识增强 10.“它排除了丞相个人专断,相权过大威胁皇权而出现的政治危机,而且增强了决策施政的程序性、合理性,提高了行政效率。”“它”是指( ) A. 唐朝三省六部制 B. 西汉中外朝制度 C. 明朝内阁制度 D. 元朝行省制度 11.据《续资治通鉴长编》记载,庆历二年,临川(今江西抚州)人王安石以进士第四名及第。后世流传:主考官翰林学上聂冠卿等人原定王安石为进士第一名,却因王安石在答卷中引用“孺子其朋”(《尚书周书洛诰》中周公告诫成王的话)一词而被宋仁宗“削去魁首,斥为第四”。后世流传的王安石科举经历从本质上反映出( ) A. 皇权凌驾于官僚机构之上

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