2017-2018第一学期晋庙铺中学八年级历史期末试卷分析.doc

2017-2018学年度第一学期 八年级历史期末考试试卷分析 一、试卷特点： 本次试卷的命题紧扣课程标准,在考察学生历史基础知识的前提下，注重了对学生历史综合能力和知识迁移的考察,注重历史知识识记应用的能力，增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。试题以客观题和主观题的形式，全面地检查了学生对近代史的掌握情况 二、总体成绩统计表： 考试人数 平均分 优秀率 及格率 103 42.05 0 18 三、学生对各题得分情况分析： 1、选择题部分：此题考察学生对历史知识的再认能力。第1题考查虎门销烟的历史意义，正确率82.69%，第2题考查英法联军火烧圆明园的知识点，正确率86.54%，第3题考查洋务运动的目的，正确率82.69%，第4题考查《马关条约》可以在中国设厂的特点，正确率76.92%，第5题考查有关谭嗣同的事件，正确率71.15%，第6题考查《辛丑条约》的影响，清政府沦为“洋人的朝廷”，正确率73.08%，第7题考查京师大学堂，正确率96.15%，第8题考查孙中山的三民主义，正确率51.92%，第9题考查袁世凯的倒行逆施，正确率94.23%，第10题考查洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，五四运动的历史意义，正确率63.46%，第11题考查宣传马克思主义的刊物，正确率17.31%，第12题考查中共一大的最高目标，正确率57.69%，第13题考查历史事件的排列，正确率53.85%，第14题考查刘邓大军挺进大别山，正确率69.23%，第15题历史事件排序，正确率76.92%。 2、简答题部分，主要是考察历史知识再现能力，注重图片与所学知识的结合。总分18分，平均得分1.94分，得分率32.37%。第1小题学生失分较多，满分6分，大都在0--2分之间；第2小题学生回答情况较好，满分4分较多，说明学生对红军长征的知识点掌握良好；第3小题学生分数多数在1分左右，没有把考题中的图片与所学知识很好结合起来；第4小题总分6分，分数分布在0-2分之间。 3、材料分析题部分：本大题共l2个小题，总分32分，得分率58.65%。17题考查洋务运动的背景以及中国近代民族资本主义发展的特点。第1小题回答情况良好，进本可以得到满分；第2小题联系表格可以回答出趋势，但回答原因时点不全，失分最多，基本得分在3分左右。第3小题不能联系图片，回答不全面，得分在2分左右，第4小题属于启示认识题，学生只需答出与民族资本主义工商业即可。 18题考查西安事变的知识点。第1小题考查西安事变的背景和意义，得分在3分左右；第2小题《双十协定》基本都得分了；第3小题总结周恩来的历史活动，学生回答不够全面，得分在3分左右；第4小题概括西安事变和重庆谈判的相同之处和启发，学生回答不全面得分在2分左右。 4、探究题部分：本题总分20，考查学生的知识应用能力，全对1人，班级得分率28.85%。第1小题得分一般，3，4分左右，学生对发展特点不能很好的概括；第2小题国共两党关系变化因素不能概括出来；第3小题考查历史图片与所学知识的对应，描述日军侵华罪行。第4小题考查关键词与历史知识的对应。学生抗战史诗写的不全面，抗战精神写的比较好学生得分在3分左右。 四、学情分析????? 总的来说，这次考试成绩不是很理想，优秀率没有，低分较多，两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析，反映了学生在复习中，基本上能领会课堂的要点要求，一些知识点在堂上反复出现的，掌握得较牢固，但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性。而且，解题的依赖性强，缺乏独立的思考能力，另外，对于一些相关的历史知识的记忆情况，学生的遗忘率很高。还有一个也是最关键的一点就是普遍的学生学习习惯不好，许多同学未能聚精会神的听课，认真完成作业． 五、今后的教学中应改进的措施。 通过期末这套试卷的分析，我在以后的教学中，着力以下几外方面进行改进。 1、提高课堂教学,尤其是书中目标的掌握，一定要学生保证过关。 2、充分利用练习册中的习题巩固所学知识点，并严格保证学生每节课的重点内容都能掌握并背诵。 3、班级学生两极分化明显,各班的低下率都在上升,所以教师在教学中要有效地抑制两极分化,对学习有困难的学生进行转化提高. 4、一定要把“抓好学生的学习习惯”放在一切工作的首位，只要习惯好，成绩就自然而然提高了．