行测题技巧.doc

6种技巧解决你做不出来的行测题 技巧不是万能的，复习期间希望大家还是要好好掌握基础知识，多加练习，注意总结！ 考行测，根据我长期的研究，总结为一句话——“认认真真抓形式，扎扎实实走过场”。 所以，行测高分之道，不只在于做得起的题要得分，更重要的是做不起的题也要得分。 一、最有效、最基本的方法——难度判断法 定义：难度判断法是指根据试题的难度确定答案的基本位置。 基本原理：由于行测全是四选一的客观题，所以无论如何答案都在ABCD这四个选项中，此其一。其二，按照试题设置的原则，答案分布应当均衡，因此各个答案出现的机率要差不多。到底在不同的试题中，哪种题的答案放在哪个位置?一个基本的原则就是，难题的答案放前边，易题的答案放后边。由此就涉及如何判断难题和易题。难题是指试题涉及较多的知识和信息，信息之间缝隙太大，试题与答案之间不容易建立起直接联系的题。易题是指试题内容为广大报考者熟悉，多数人都可能做得起的题。由此，总体来说，难题的答案在AB，易题的答案在CD。那么，又怎样确定哪个答案在A，哪个答案在B呢?一般说来，难得无从下手的答案在A，很难但可以倒回去验证的答案在B。易题中哪个选C，哪个选D呢?一般说来，估计多数人都做得起的题答案在D，估计多数人都做得起但要花较多时间的答案在C。 简而言之，就是最难的题答案常在A，最易的题答案在D。很难但可以倒回去验证的答案在B，容易但费时的答案在C。 例：对某单位的100名员工进行调查，结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。其中58人喜欢看球赛，38人喜欢看戏剧，52人喜欢看电影，既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人，既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人，三种都喜欢看的有12人，则只喜欢看电影的有 A、22人B、28人C、30人D、36人(05中央A) 我们先根据难度来判断，这道题有多难。如果以很难、难、易、很易为四级的话，估计这道题的难度为“很难”。因为看了之后，发觉这道题的答案和题之间找不出可以互相支持的地方。一般人简直无从下手。这时候，放弃做题是必要的，但放弃答案是不行的。这时候，你就选择A，对这种牛吃南瓜开不起头的答案选A的正确率非常高。我们来看考过的题中的难题与答案分布。Ykt：这个办法最后猜测的时候用，老用这玩意不合适啊。 二、对数学运算比较有效的方法——联系法联系法是指数字之间存在着一些必然联系，通过这些联系可以找出答案。比如在涉及距离速度的题中，出现了7和21、4和12等数字，你要联想要答案可能跟3有关，而不是跟5、8等其他数字有关。 例：甲乙丙三人沿着400米环形跑道进行800米跑比赛，当甲跑1圈时，乙比甲多跑了1／7圈。丙比甲少跑1/7圈。如果他们各自跑步的速度始终不变，那么，当乙到达终点时，甲在丙前面： A、85米B.90米C.100米D.105米(05中央A) 我们不用做题，就看题干中的数字哪些和答案相关，看能否选出正确答案。看：800，1，1／7，1／7。你觉得最可能跟哪个数字有关：85，90，100，105。应当想到，最核心的数字有3个：1，7，8。这样，答案基本不可能跟尾数是5的有关。可以说A、D都不是答案。在90和100中，哪个更接近答案呢?100因为比较明显的感觉是100×（7+1)：800。所以选C。这样，我们就绕过了从题中算出答案的麻烦。 Ykt:这个方法有时可用，但是上述例题及其讲解是在扯淡。 ykt解法： 已知甲乙丙中乙跑完一圈的时候，三者跑的圈数对比为1：8/7：6/7 那么按照这个比例，当乙跑完两圈的时候三者跑的圈数比应该是：x:2:Y 三者跑的时候速度不变的，所以按照比例，应该是三项都乘以14/8，得到比例为： 7/4：2：6/4，可以发现甲和丙的差距是1/4圈，而一圈是400米，那么他们两人相距刚好一百米。 ykt方法解析： 两个物体匀速运动，单位时间内走过距离不一致，前后两段时间内通过的距离比不变。假如A和B每分钟前进10米和100米，开始前进一分钟，两分钟，三分钟之后，三次的距离比分别为100:10,200:20,300:30，三次比例都为100:10. 时间相等情况下，若做匀速运动，前进距离和速度成正比，而前进的距离和圈数成正比，所以综合1与2可以得出：在都做匀速运动的情况下，前进的圈数之比是固定的。 三、对逻辑判断比较有用的方法——验证法 验证法是指将选项带入题干的关键处来验证其正确性的方法。 四、对言语理解与表达有效的方法——关键词法 关键词法是指对言语的理解要抓住重要的词语，从而将其组织起来表达符合题干的意思。行测考试中，言语理解与表达的题干往往比较长，如果考生要认真地阅读，有些题可能1分钟都读不完。这时候，考生就要“好读书不求甚解”、“观其大略”，用历史文化残余与历史重构法的方式，将快速阅读过后头脑中残存的信息组织起来，在答案中寻找具有相