省级课题基于中外经典的小学课外阅读的体系的构建与的研究申报书.docVIP

所属领域编号： 01 版本号： 002 广 东 省 教 育 科 学 研 究 项 目 申 请 书 项 目 类 别： 教育科研一般项目 项 目 名 称： 基于中外经典的小学课外阅读体系的构建与研究 学 科 分 类： 教育学 项目负责人： 周汉星 负责人手机: 所 在 学 校： 东莞市常平镇中心小学(盖章) 广东省教育科学规划领导小组办公室制 二〇一四年九月 基本信息 项目信息 项目名称 基于中外经典的小学课外阅读体系的构建与研究 项目类别 教育科研一般项目 研究类型 应用研究 申请金额 1.5(万元) 学科一 教育学 - 普通教育 学科二 学科三 计划开始日期 2015.3 计划完成日期 2018.3 所属单位 东莞 所在学校 东莞市常平镇中心小学 单位类型 中小学校 预期成果形式 专著、论文、研究报告 合作单位 合作单位名称 联系人 联系电话 通讯地址 负责人信息 姓 名 周汉星 性 别 男 民 族 汉族 出生年月 1977.11 学 历 大学本科 学 位 其他 职 称 中级 职 务 副教导主任 办公电话 076983910101 手 机 一级学科 心理学 二级学科 应用心理学 电子邮件 574193745@ 身份证号 人才层次 广东省优秀山村教师培训导师、东莞市心理教师培训导师、常平镇小学语文学科带头人 研究专长 语文教学、儿童心理 摘要 小学生课外阅读现状不容乐观。既有“抛荒”“低俗”之表现，也有“繁芜”“应付”之弊端，最终结果是课外阅读没有效益或高耗低效，不利于学生语文能力的提升和心智人格的健全。造成上述情形的原因很多，学校没有建立科学且可操作的课外阅读体系，语文老师不能对学生作科学到位的引领指导，是重要的因素。 我们秉持这样的信念：小学课外阅读必须优化而且是可以优化的，着眼于学生的前途未来，致力于研究对课外阅读的引领指导，构建基于中外经典的小学课外阅读体系必定会促进小学生课外阅读活动的健康持久开展，从而训练思维，陶冶情操，提高认识，优化素质。 本课题把学生课外阅读看成一个渐进的动态过程，在不同年龄阶段，阅读的内容、方式、培养侧重点也随之变化；同时，本课题还把学生课外阅读看作一个整体，通过对动态过程的研究，总结规律，构建体系，动态与整体相辅相成，构成了实施构建系统、科学的基于中外经典的小学课外阅读体系的完整探索。 关键字 课外阅读 项目组成员 总数（含负责人） 高级 中级 初级 博士 硕士 学士 6 0 6 0 0 0 2 姓名 性别 出生年月 学位 职称 项目分工 工作单位 研究领域 罗绍珍 女 1977.9 其他 中级 子课题负责人 常平镇中心小学 语文教学 黄庆维 男 1981.2 其他 中级 子课题负责人 常平镇中心小学 语文教学 詹晓建 女 1981.10 学士 中级 子课题负责人 常平镇中心小学 儿童心理 赖浩云 女 1983.3 学士 中级 子课题负责人 常平镇中心小学 语文教学 李艳芳 女 1975.8 其他 中级 子课题负责人 常平镇中心小学 语文教学 预期成果 论文（篇） 总数 15 其中：核心期刊（CSSCI和北大核心） 1 SSCI、A＆HCI、ISSHP收录 3 专著（部） 1 研究报告（篇） 2 其他 经费申请表 （金额单位：万元） 预算科目 支持经费 备注（计算依据与说明） 图书资料费 0.5000万元 调研差旅费 0.2000万元 计算机机时费及其辅助设备购置和使用费 0.1000万元 购置文具费 0.1000万元 小型会议费 0.1000万元 咨询费 0.1000万元 印刷费 0.1000万元 复印费 0.1000万元 成果打印费 0.1000万元 其他 0.1000万元 合计 1.5000万元 与本项目有关的其他经费来源 其他计划资助经费 3.5000万元 其他经费资