莱州一中建立学生综合实践活动校内基地-莱州一中校园网.DOC

莱州一中建立学生综合实践活动校内实践基地 为贯彻《山东省普通高中课程设置及指导意见》的要求，组织好学生在校内的实践活动，学校充分利用校园资源，将全校的草坪、花坛、林木分年级、学部、班级进行了统一划分，开辟了95个“实践基地”，以班级为单位树立“实践基地”标示牌，制作了《莱州市第一中学高一、高二年级学生实践基地》看板，便于检查评比和宏观指导。 实践基地的开设，有利于培养学生的劳动技能，有利于促进学校的绿化美化工作。 学生综合实践活动办公室 2016年11月7日 关于各班级设立“实践基地”的说明 根据新课程安排需要，学校应开设学生实践活动基地，研究决定将原来的卫生区域作为各班级的“实践基地”，由各班级管理维护，学校本着“明确责任，规范管理，协调指导，检查评定”的原则，加强劳动实践课的教学，希望各班级高标准，严要求，创新工作，争当一流。各班级要加强“基地”的绿化美化工作，彻底清除杂草、垃圾、纸屑、树叶，消灭卫生“死角”，保持天天如一的优美整洁，共同营造优雅美丽的校园。 各年级、教学部，务于9 月10日在学校划分卫生区域的基础上，重新划分各班级的卫生区域（即实践基地），各班大致均匀（都要有草坪、绿地或花坛），近期，学校将统一制作各班级“实践基地”标志牌，分发各教学部。 综合实践活动办公室 莱州一中组织高二年级部分班级 参观山东登海种业股份有限公司 为加强校外实践活动，莱州一中积极联谊，把“山东登海种业股份有限公司”确立为校外综合实践活动基地。11月22日上午，学校“学生综合实践活动指导中心”组织高一年级部分班级乘车前往“登海种业”参观学习，学生在讲解员的引导下，参观了蔬菜花卉基地、果园、试验田，观摩了职工的劳动，而后观看了住宅生活区、休闲娱乐中心，最后参观了研究所、会议中心和博览中心，在这里看到了登海种业的发展历程，理解了登海种业的企业理念。 这次实地参观，使学生了解了名企业，学习了名人，感受了企业生存发展的理念，增强了热爱家乡、建设家乡的责任感，激发了勤奋学习的主动性。 莱州一中“学生综合实践活动办公室” 二〇一六年十一月二十二日 莱州一中开展以环境为主题的社会调查实践活动“建绿色社会 弃白色污染”高中生限塑环保公益活动 ——限塑令调研在行动 活动主题 “建绿色社会，弃白色污染”，宣传限塑令，提高人们的环保意识。 活动目的 激发学生参与环境保护活动的自觉性、主动性，保护环境，人人有责。 培养学生的社会实践能力，学会合作、学会调研，提高演讲能力。 学会撰写调查报告。 活动时间 2016年12月10日（星期六）或11日（星期日） 活动形式 以班级为单位，学生自发组成活动小组在班主任的指导要求下自主活动。 活动要求 准备工作 成立活动小组，7—9人组成，组长1名，负责协调组织工作；记者2名，负责采访调查和活动记录；摄影师1名，负责照相，提供图片资料；演讲者2名，负责环保知识宣传讲解；宣传员1人以上，负责分发宣传单。 活动前，活动小组商讨制定活动方案和安全保障措施。确定主要活动地点、行程路线图和工作具体分工。准备好所需要的工具和材料，例如话筒、照相机、录音机、签字笔、记录本、宣传标语或袖标、介绍信和宣传单（学校印制）、有关环保知识宣传材料和演讲稿（学生自己准备）等。 活动地点 城镇的商场、超市、菜市场、集市等场所。 活动任务 对人们执行限塑令情况进行调查；留心观察所接触的环境环保情况，对人们的环保意识进行调查采访。 宣传限塑令和环保知识，分发宣传单。 进行积极参与“建绿色社会，弃白色污染”行动的签字活动。 评定要求 每个队员要认真填写《莱州一中学生社会实践活动记录卡》，并由活动单位填写意见、盖章（ 集市，持介绍信到所管辖部门盖章）。 以小组为单位，撰写一份有关限塑令执行情况和目前人们的环保意识方面的调查报告，报告陈述现状，要侧重数据，分析原因，提出对策，字数不少于2000字。 新年前每班级上交两篇调查报告，参加学校评选；每个班级上交6张照片，参加评选。对优秀作品和照片，学校将进行展览和向上级推荐。 学生综合实践活动办公室 2016年12月8日 莱州一中组织学生参观莱州明波公司 金寨子生态园 为拓展学生校外社会实践活动的空间，莱州一中积极联谊，在校外开辟了十余处社会实践活动基地。为考察莱州的生态环境，3月1日上午，学校“实践活动指导中心”组织高二部分班级乘车前往明波公司金寨子生态园进行了实地的参观考察。在讲解员的带领下，学生们参观了林场、水库、种植园、风景区等场所，并对公司李波总经理进行了现