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友谊：指同学之间或朋友之间的一种深厚的感情，是在共同理想、共同学习的基础上产生互相帮助，激励前进的道德力量。 爱情：是指成年男女双方最真挚的爱慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的感情。 青春期女生的心理调适 青春期的我们只要 友情，不要爱情， 爱她就看着她，守着她， 而不是伤害她…… 我不知道是否应该迈开这一步 升入高一以后，同学之间议论最多的要数男女同学关系的问题。 总能听到“这个女生追那个男生，那个男生追那个女生”这一类的话，似乎大多数同学都有这样的经历。 有同学说，带来的是学业的荒废和无尽的追悔；有同学说，这是一种潇洒与魅力；有同学说会带来精神世界的充实与甜蜜的回味。坦白地说也有男生向我表示过好感，可是我不知道迈不迈这一步？ 青春期女生的心理特征 小案例 问：你为什么爱他（她）？ “不知道为什么，就是爱。” “爱他，因为他英气逼人。” “因为他球踢的好，歌唱的好。” “她长的漂亮，特别象影星李玲玉。” “有一天集合时，那个女生就坐在我的前边，那女生挥手掠发的一个动作，我觉得特别优美，于是我就爱上了她。。” “人家都说我们合适。” 答: 青春期女生的心理调适 小案例 事例一 失恋少年自杀 体内鲜血流出一半 2003年9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学一名初二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，生命岌岌可危。 * * 早恋产生的原因 从内因上看，是性生理和性心理的发展； 从社会原因上看，是西方文化的影响； 从社会原因上看，是科学的性教育的缺乏； 青少年的特殊家庭也是一个重要的影响因素。 青春期女生的心理调适 早恋的特点 1、早恋往往难以持久，缺少承诺， 大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷， 从而影响学业； 3、早恋在遇到波折---感情转移、 争吵、分离等情况时，易于产 生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等； 4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。 出生 22岁 60岁 去世 人生准备阶段 人生奋斗阶段 人生享受阶段 青春期女生的心理调适 1、 青少年思想、世界观尚未定型，可变性大； 2、情感上，大都是一时的冲动，难保永久 ； 3、意志上，自制力差，感情用事，容易“越轨”； 4、经济上，远未具备恋爱的经济基础； 5、精力和时间上，必然出现与学习争精力、争时间的矛盾现象 ，最终牺牲学习，从而影响前途，丧失机遇，那真是得不偿失。 早恋的危害 青春期女生的心理调适 如何避免早恋 1、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。 2、正确处理男女同学之间的交往。 3、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入到学习中去。 早恋有危害, 千万别涉足! 与异性交往是青少年走向成熟的一个重要途径。 异性友谊是没有排他性的，而恋情是具有排他性的。 根据特例去反对与异性交往是不可取的 “早恋”是一个心理现象，而不是道德品质错误。 异性交往≠早恋 青春期女生的心理调适 一、宜泛不宜专 二、宜短不宜长 三、宜疏不宜密 正常的异性交往 青春期女生的心理调适 怎样 交往？ 3、自洁自重，预防性失误 林某，十五岁，初三学生。尽管年龄不大，但身体发育得很好，长得又高又大。因正值考高中前期，父母对他的学业抓得极紧，却从未关心他的身心状况。尚处于青春期的林某本生性活泼，在家长的管束之下颇觉生活枯燥无聊。一日偶然到同学家玩，想放松放松神经，同学趁家中无人，便偷放黄色录像带给他看，说是“剌激剌激”。不料这一“剌激”令林某难以承受。从此，他迷上了看"黄书黄带"。从此，一发不可收拾。非但无心学业，而且欲火难抑，总觉得光看不做令人难受憋闷。终于有一天深夜拦路劫色，锒铛入狱，枉送了大好前途。 ? 孙成婷是初三的学习委员，虽然老师同学都认为她考上重点高中没问题，但她仍然紧张地学习，准备参加中考。有个星期天，她一人在家，表哥觉得她终日学习辛苦，带她去与自己的朋友玩玩，“开开眼界”。从此后她开始变了：在短短的两个月内，不仅成绩连连下降，而且缺课达五十节，正当老师感到奇怪时，从公安局传来消息，她在一宾馆与人鬼混时被抓住，半年后，当她昔日同窗在高中教室汲取科学精华时，她却在工读学校的围墙内为自己的性失误而悔恨不已。 ? 青春期女生的心理调适 女孩小袁曾在打网络游戏时结识了一名同乡玩家。去年，对方说有朋友在漳州开发廊，可以带她去学手艺，无事在家的小袁就跟着走了。抵达漳州的第二天，她到发廊“报到