020课桌有多长课件.ppt

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 二年级上册 第六单元 测量 问题 探究 练习 拓展 三角尺 认识直尺 观察直尺，你发现了什么？ 0刻度线 刻度线 数字 （刻度） 测量物体的长度通常用尺子。 测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm 表示。 你能从直尺上找到1厘米吗？ 直尺上每相邻两个数字之间一个大格的长度就是1厘米。 大拇指指甲长约1厘米 ； 小学语文书厚约1厘米 ； 橡皮的厚约1厘米； 瓜子的长约1厘米…… 直尺上两个数字之间有几个连续的1厘米 就是几厘米。 直尺上的2厘米 2厘米里有（ ）个1厘米。 2 除了2厘米，你还能从直尺上找到几厘米？用手势比划。 11 9 √ 测量物体长度时，先把 物体放平，将物体的左端和 “0” 刻度线对齐，右端 对准刻度几，物体就是几厘米。 说一说各是几厘米。 3cm 5cm 4cm 8—14 9—15 10—16 4.哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车 下面画“√”。 2.画一条长8厘米的线。 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU