最新1年级体育教案.doc

一年级体育全年教学计划和考核项目分配表类 别（比重）教 材 内 容全 年第 一 学 期第 二 学 期备 注时数次数时数次数考查项目时数次数考查项目知识6.2%体育卫生保健基础常识482424跑与走21.9%用各种形式或速度的走483612有节奏地踏步362412直线跑2411.53.5130米快速跑51024∨36∨跳18%双脚连续跳上跳下11.5312.51单、双脚跳482424立定跳远4824∨24∨跳单双圈241212投5.5%持轻物掷远1212持轻物投准.1.530.5112持轻物投过一定高度1212基本体操技 巧32.8%队列队形482424拍手操 模仿操 课上操482424跳短绳2424立位体前屈3624∨1∨纵横叉362412仰卧推起成桥3636∨跪撑后仰2424∨其他15.6%跑跳投及其他游戏11022055120510选用教材根据教材搭配100%合计6641128332664332664 2012 年 9 月2日一年级下学期单元教学计划2012年9月2日单元内容体育基础知识单元内容走、跑类单元课次和教学要点环节本单元主要由4课时构成，其中主要的教学环节包括上好体育课的目的，正确的身体坐、立、行姿势，知道自己身体各个部位名称和变化和看图学体育知识4个环节的教学。健康课的学习主要是促进学生形成正确的身体姿势，明确体育锻炼能促进身体健康，增强学生身体健康的意识，形成学生优良的作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。 单元课次和教学要点环节本单元主要由6课时构成，其中包括各种姿势的自然走和各种图形的走以及各种姿势形式的走、30米直线跑、30米自然快速跑、300米走跑交替以及各种方式的接力跑。通过以上教学培养学生形成走的正确姿势和良好的身体形态，提高走的能力；通过跑得练习，让学生掌握正确的跑得方法，培养正确跑得身体姿势，发展灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。单元内容跳跃类单元内容柔韧性：纵、横叉（核心教材）、立位体前屈单元课次和教学要点环节本单元由6课时完成，主要包括单脚跳、双脚跳、立定跳远、考核立定跳远等主要环节。通过以上环节的教学培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃的能力，同时促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力，发展思维的敏捷性，培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。单元课次和教学要点环节 本单元主要有6课时构成，主要包括柔韧性练习、纵叉、横插、巩固练习、复习巩固和考核。通过本单元的学习，使学生能够掌握纵、横叉的动作要领，知道练习的方法和保护帮助的方法，发展学生的圣体协调性，提高学生的柔韧性。本单元为本学期的核心教材，是考核的主要内容，全面落实教材的精神，严格规范教学，提高学生整体素质。体 育 课 课 时 计 划第 周 第 20 课次 授课时间2012年 月 日 课型新授教学内容单脚跳器材教学目标1、通过教学让学生掌握单脚跳的方法，学会单脚跳动作方法。2、促进学生身体技能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力，发展思维的敏捷性。3、? 通过学习，有助于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自我表现和群体合作的意识。教学环节时间分配教学内容与步骤师生活动组织方法与能力要求复背开始 准备部分8分钟至10分钟1、? 文体委员整队报告人数2、? 师生问好3、? 宣布本课的教学内容，提出相应的要求。4检查服装组织上课。5 .队列队形的练习稍息、立正原地踏步 原地跑步走6、?拍手操。伸展运动 下蹲运动 提膝运动 体侧运动 体前屈运动 全身运动 跳跃运动7、?模仿动物的跳跃模仿动物如小兔子跳、袋鼠跳、青蛙跳。师：1帮助组长整队2检查人数3师生问好生：1向老师问好2快速站队师：统一指挥学生进行队列练习生：听教师口令进行练习学生认真想象模仿，积极跳跃师：1教师边领做边提示2及时纠正错误3集体练习生：1认真听讲2随教师一起做组织如图：四路纵队× × ○ ○× × ○ ○× × ○ ○× × ○ ○× × ○ ○× × ○ ○△要求：快、静、齐组织：体操队形× × × × × × × × × × × × × × × × × ×△要求：精神饱满 动作标准基本部分25分钟至27分钟单脚跳方法：左（右）腿屈膝提起，右（左）以前脚掌用力蹬地向前跳出。重点：在教学中教师应提示学生用前脚掌蹬地跳起和落地，落地要轻巧。二、单脚跳接力学生，站成四列纵队，每一组学生准备一条手帕，第一个学生拿在手上，在老师发出“开始”的信号后，以单脚跳的形式跳到对面把手帕交给对面学生，学生依次完成接力赛