新苏教版六年级上册数学第二单元整理和练习教学设计教案.docx

新苏教版六年级上册数学第二单元整理和练习教学设计教案　　新苏教版六年级上册数学第二单元整理和练习教学设计教案　　整理和练习1　　教学内容　　苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第40页整理与练习里回顾与整理和练习与应用第1~6题。　　教学目的要求：　　1、使学生对本单元所学知识有清楚的认识。　　2、使学生进一步认识分数乘法可以表示的意义，进一步掌握分数乘法的计算法则，能比较熟练地进行分数乘法的计算。　　3、提高学生的总结能力，培养良好的学习习惯。　　教学重点难点：　　1、对本单元所学知识有清楚的认识。　　2、比较熟练地进行分数乘法的计算。　　教学过程：　　一、回顾与整理　　小组讨论。 怎样计算分数乘法？ 怎样的两个数互为倒数？怎样求一个数的倒数？　　举例说说你能解决哪些勇分数乘法计算的实际问题。 指名全班交流。　　二、练习与应用。　　1、练习与应用1　　想想它表示的意思，再在方格里涂色，并计算出结果。　　比较一下，你的涂色结果与计算结果一致吗？　　2、练习与应用2　　计算。学生独立完成后订正。　　3、练习与应用3　　小结：计算分数乘法时，要按计算法则计算，能约分的要先约分再相乘，注意约分和相乘时都要正确。　　4、练习与应用4　　注意单位间的换算。　　5、练习与应用5　　指名读题，让学生说说题中有哪些条件，问题是什么？　　指出：第一个问题用每人喝的升数乘人数，就是一共喝多少升，也就是求5个 是多少；第二个问题用每升含钙的克数乘升数，就是每瓶含钙的克数，页可以看成是求 得 是多少，两题都可以用乘法计算。　　三、总结全课。　　在这节课上，我们完成了那些任务？你有问题吗？　　四、作业。　　完成整理与练习第6题。　　板书设计：　　　　新苏教版六年级上册数学第二单元整理和练习教学设计教案　　整理和练习1　　教学内容　　苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第40页整理与练习里回顾与整理和练习与应用第1~6题。　　教学目的要求：　　1、使学生对本单元所学知识有清楚的认识。　　2、使学生进一步认识分数乘法可以表示的意义，进一步掌握分数乘法的计算法则，能比较熟练地进行分数乘法的计算。　　3、提高学生的总结能力，培养良好的学习习惯。　　教学重点难点：　　1、对本单元所学知识有清楚的认识。　　2、比较熟练地进行分数乘法的计算。　　教学过程：　　一、回顾与整理　　小组讨论。 怎样计算分数乘法？ 怎样的两个数互为倒数？怎样求一个数的倒数？　　举例说说你能解决哪些勇分数乘法计算的实际问题。 指名全班交流。　　二、练习与应用。　　1、练习与应用1　　想想它表示的意思，再在方格里涂色，并计算出结果。　　比较一下，你的涂色结果与计算结果一致吗？　　2、练习与应用2　　计算。学生独立完成后订正。　　3、练习与应用3　　小结：计算分数乘法时，要按计算法则计算，能约分的要先约分再相乘，注意约分和相乘时都要正确。　　4、练习与应用4　　注意单位间的换算。　　5、练习与应用5　　指名读题，让学生说说题中有哪些条件，问题是什么？　　指出：第一个问题用每人喝的升数乘人数，就是一共喝多少升，也就是求5个 是多少；第二个问题用每升含钙的克数乘升数，就是每瓶含钙的克数，页可以看成是求 得 是多少，两题都可以用乘法计算。　　三、总结全课。　　在这节课上，我们完成了那些任务？你有问题吗？　　四、作业。　　完成整理与练习第6题。　　板书设计：　　　　新苏教版六年级上册数学第二单元整理和练习教学设计教案　　整理和练习1　　教学内容　　苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第40页整理与练习里回顾与整理和练习与应用第1~6题。　　教学目的要求：　　1、使学生对本单元所学知识有清楚的认识。　　2、使学生进一步认识分数乘法可以表示的意义，进一步掌握分数乘法的计算法则，能比较熟练地进行分数乘法的计算。　　3、提高学生的总结能力，培养良好的学习习惯。　　教学重点难点：　　1、对本单元所学知识有清楚的认识。　　2、比较熟练地进行分数乘法的计算。　　教学过程：　　一、回顾与整理　　小组讨论。 怎样计算分数乘法？ 怎样的两个数互为倒数？怎样求一个数的倒数？　　举例说说你能解决哪些勇分数乘法计算的实际问题。 指名全班交流。　　二、练习与应用。　　1、练习与应用1　　想想它表示的意思，再在方格里涂色，并计算出结果。　　比较一下，你的涂色结果与计算结果一致吗？　　2、练习与应用2　　计算。学生独立完成后订正。　　3、练习与应用3　　小结：计算分数乘法时，要按计算法则计算，能约分的要先约分再相乘，注意约分和相乘时都要正确。　　4