新北师大版品德与生活二年级上册《诚实故事会》教案.docx

新北师大版品德与生活二年级上册《诚实故事会》教案　　《诚实故事会》教案　　教学目标　　1、学会分辨是非，能够领悟到说谎害处大的道理。　　2、能够清楚准确地表达自己的经历和体验，体验诚实带给别人和自己的快乐。3、坚持不说谎，在日常生活中真正做到诚实。　　教学重难点　　通过表演、辨析和方案的设计指导学生在日常生活中懂得诚实是美德的美德，从小养成诚实的好习惯。　　教学准备　　学生：排好小品《不是我丢的》搜集有关诚实的故事，发现身边的诚实故事。　　教师：多媒体课件长鼻子道具。　　教学过程　　活动一：动画导入，揭示课题。　　1、说的真好呀!你们知道《狼来了》的故事吗？谁能给大家讲一讲？现在我们一起来欣赏动画片《狼来了》，喜欢动脑筋的你可以想想：故事里的小男孩失去了什么？　　(多媒体出示动画故事《狼来了》)　　2、学生自由发言，你想对故事中的小牧童说什么呢？　　3、对，我们要诚实，不说谎话，要做一个诚实的好孩子(板书课题)　　[设计意图：二年级学生已具备初步的认知能力，应充分相信和培养学生，引导学生通过欣赏动画，自己感悟，与文本进行独立对话，获得自主感知。]　　活动二：听故事，看小品，明道理。　　1、课前老师让你们了解有关诚实的故事、发现身边诚实的故事，你们准备好了吗？现在，我宣布XX班“做诚实的孩子故事会”现在开始（“做诚实的孩子故事会”事先用彩纸写好，说的同时贴在黑板上）。　　2、学生讲课前收集的有关诚实的故事，讲一讲发生在自己身边的诚实小故事。（如：《列宁的故事》、《第三十一个蛋》等）　　3、同学们的故事真是栩栩如生，生动有趣。你想对鸭子说些什么？老师也想送给它一句话。（板书：说谎话，害处大害自己害大家）　　4、出示《长鼻子皮诺曹》的故事简介.　　5、知错就改，就是个诚实的孩子，并且是好孩子，插说《可爱的娃娃》中的珍珍事件（板书：知错就改好孩子）　　在我们日常生活中，有的小朋友也说谎话，不诚实，此时我们书上就有一个小朋友正在犯错呢？（看书上21页下面的两幅图）大家说他错在哪儿呢？他应该怎么做的呢？　　6、学生表演小品《不是我丢的》。　　7、生活中，我们有的小朋友犯了错误怕老师批评。就说了谎话，这样下去，慢慢就养成了不诚实、爱撒谎的坏习惯，我们要正确对待自己的错误，有了错误能大胆承认，就是诚实勇敢的表现、你们知道今后该怎么做了吗？（板书：从小要说老实话，诚实孩子人人爱）（意图：调动学生搜集信息、整理资料的积极性，探究课本资源，使学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，又所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。）　　三、拓展延伸，总结升华。　　通过这节课的学习，我们明白了（指板书，齐读），并学会了用诚实来指导自己的行为，我相信你们祖国未来的栋梁，一定能做一个诚实的好孩子，并会把这一美德发扬光大，让世界瞩目，让我们在歌声中结束我们愉快的学习之旅吧！（播放歌曲《好孩子要诚实》）　　　　《诚实故事会》教案　　教学目标　　1、学会分辨是非，能够领悟到说谎害处大的道理。　　2、能够清楚准确地表达自己的经历和体验，体验诚实带给别人和自己的快乐。3、坚持不说谎，在日常生活中真正做到诚实。　　教学重难点　　通过表演、辨析和方案的设计指导学生在日常生活中懂得诚实是美德的美德，从小养成诚实的好习惯。　　教学准备　　学生：排好小品《不是我丢的》搜集有关诚实的故事，发现身边的诚实故事。　　教师：多媒体课件长鼻子道具。　　教学过程　　活动一：动画导入，揭示课题。　　1、说的真好呀!你们知道《狼来了》的故事吗？谁能给大家讲一讲？现在我们一起来欣赏动画片《狼来了》，喜欢动脑筋的你可以想想：故事里的小男孩失去了什么？　　(多媒体出示动画故事《狼来了》)　　2、学生自由发言，你想对故事中的小牧童说什么呢？　　3、对，我们要诚实，不说谎话，要做一个诚实的好孩子(板书课题)　　[设计意图：二年级学生已具备初步的认知能力，应充分相信和培养学生，引导学生通过欣赏动画，自己感悟，与文本进行独立对话，获得自主感知。]　　活动二：听故事，看小品，明道理。　　1、课前老师让你们了解有关诚实的故事、发现身边诚实的故事，你们准备好了吗？现在，我宣布XX班“做诚实的孩子故事会”现在开始（“做诚实的孩子故事会”事先用彩纸写好，说的同时贴在黑板上）。　　2、学生讲课前收集的有关诚实的故事，讲一讲发生在自己身边的诚实小故事。（如：《列宁的故事》、《第三十一个蛋》等）　　3、同学们的故事真是栩栩如生，生动有趣。你想对鸭子说些什么？老师也想送给它一句话。（板书：说谎话，害处大害自己害大家）　　4、出示《长鼻子皮诺曹》的故事简介.　　5、知错就改，就是个诚实的孩子，并且是好孩子，插说《可爱的娃娃