“咪发嗦”玩转完形填空（转载）.doc

“咪发嗦”玩转完形题 《新东方英语 中学版》（1、2合刊） 文 / 侯正晔 完形填空题综合性强、考查面广、考点变化空间大，是高考英语中难度较大的一种题型，也是同学们失分较多的一种题型。为此，笔者推出“咪发嗦”三音符法，即“3要把握 + 4处着眼 + 5个技巧”，教你轻松玩转完形填空题。 ●音符“咪”——3个把握，总揽全局 1．把握四个统一 完形填空题所用的材料多为一些国外时文报刊的文章(节选)。作为一篇文章，尽管设了空，但文中句与句之间必然还存在一定的内在联系。所以，解题时，一定要总揽全局，做到四个统一：单句理解和语篇理解的统一，形式和内容的统一，语言知识和语言能力的统一，快速阅读与准确判断的统一。 2．把握文体特点 不同的文体有不同的特点。一般来说：“故事类”文段情节曲折，结尾出人意料，常是“幽默”所在；“议论类”文段结构分明，语句有较多的平行并列情况(如：on one hand, on the other hand；firstly, secondly, thirdly/lastly)；“报道类”文段叙多议少，把握作者所持态度或感情色彩是关键；“心理描述类”文段时空变化大，需从文章背景及人物言行上寻找突破口。 3．把握合“情”合“理” 合“情”，即符合上下文情境；合“理”，即符合语法规则。但从多年高考完形填空的真题分析来看，完形填空中较少单纯考语法填空，而多以意义选择填空为主——这也正是完形的难度所在。 ●音符“发”——4处着眼，抓住关键 1. 抓“头” 抓住首句，预测全文。完形填空所选短文的首句一般都不会设空，且多是较为简单的完整句子，其多用来暗示文章中心或点明文章体裁。因此解题时，应抓住全文的首句，并以其为基点来了解文章大意，并适当进行合理预测。例如2004年高考英语四川卷完形填空题的首句： Tracy Wong is a well-known Chinese-American writer. 解析：这句话的意思是“Tracy Wong是一位著名的美籍华人作家”。根据这句话，我们可以推测下文多半会讲述Tracy Wong作为一位成功的美籍华人作家的一些特殊经历或者他的成功之道。 2. 捕“眼” 捕捉题眼，寻找契机：所谓“题眼”就是解题线索，就是那些原句中出现的、对解题起重要暗示作用的关键词(主要是一些动词、形容词、副词、同位语、短语词组等)。这就需要我们在解题时，理顺语句之间的各种逻辑关系(如因果、递进、转折等)。例如2007年高考英语北京卷完形填空题的36、37小题： Every year, our school has a dance for all the students. It’s a little funny seeing friends in clean shoes and trousers or colorful 36 , instead of the usual school uniformMost of us think the dance is great 37 －even the teachers enjoy being there…. 36. A. shapes B. dresses C. flowers D. pictures 37. A. fun B. work C. effort D. progres 解析：36空前面出现了shoes、trousers，这就是“题眼”，因此or之后的colorful一词肯定是修饰衣物类的名词，与shoes、trousers一起并列，而四个选项中只有dress属于衣服，故选B。同理，37空的“题眼”就在于破折号后面的“enjoy(享受)”，破折号的作用是对前面一句话的解释，因此前面的most of us think the dance is great fun，fun与enjoy对应，故选A。 3. 跳“身” 避难就易，先易后难。为了加快做题速度、节省时间，当遇到自己不太容易把握的题目时，不妨暂时跳过该题，而先做纯粹考语法的题——主要是一些考查固定词组、习惯搭配、常见句型及明显的语法结构等的题。这样做既不会“卡”在一道题上，导致做题时间不够，还有可能在解后面的题时，获得更多的信息，有助于解被跳过去的题。在这里，我们以2006年高考英语湖北卷完形填空的44题为例： “We played volleyball,” she said. “The other students were 44 it, but I wasn’t.” One afternoon, the