部编人教版三年级语文上册2.花的学校课件精品.pptx

2花的学校第 一 课时 你听说过“花的学校”吗？花的学校我们一起走进花的学校，领略一下它的美丽吧！走近作者拉宾德拉纳特 · 泰戈尔(1861年—1941年) 印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》等。 《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》，出版于1886年。当时，风华正茂的泰戈尔，正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生，事业上也不断取得成功。温馨的家庭，锦绣的前程，使得青年诗人身心愉悦。正是在这样的背景下，他写了这本著名诗集。诗集问世之后，泰戈尔也因此被誉为“儿童诗人”。有人说，《新月集》是天使带给人间的浪漫，是天堂送给大地的诗篇。学习目标1.会认本课5个生字，会写12个生字，认识多音字“假”，理解生字组成的词语。(重点)2.朗读课文，想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景。(难点)听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。我会认衣裳shang青裳裳鸿衣羽裳多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。注意加点字的读音！?地读一读：燕子妈妈高兴地(de)对小燕子说：“我们要飞到南方过冬，小青蛙在地(dì)下冬眠，明年春天大家才会见面。”??dì(地下)de(高兴地)加点的字是多音字！试着把词语和意思连起来！理解词语【荒野】【狂欢】【碰触】【扬起】【润湿】高举，卷起。荒凉的野外。潮湿;湿润。接触、碰撞。纵情欢乐。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 再读课文，想一想课文写了什么？本文写了顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。luò我会写 落下落结构：上下音序：L 部首：艹书写指导：“氵”要写在“艹”下边，各字上边是“夂”不是“攵”，横撇是一笔。组词：掉落 落落大方造句：秋天树上的叶子纷纷落下。 huāng我会写 荒野荒结构：上下音序：H 部首：艹书写指导：中间“亡”字要扁小、竖折不要写成撇折，下边儿字中间有一竖。组词：饥荒 落荒而逃造句：我们的学校建在一片荒野上。dí我会写 口笛笛结构：上下音序：D 部首：竹书写指导：竹字头要扁，由字左右两边的竖稍向里收，中竖上边出头。组词：笛子 长笛邻家造句：小明学会了吹口笛。wǔ我会写 跳舞舞结构：上下音序：W 部首：夕书写指导：上边中间是一横四竖，下边一横最长，倒数第二笔是撇折。组词：舞蹈 手舞足蹈造句：一群大妈正在广场上跳舞。 kuáng我会写 狂欢狂结构：左右音序：K 部首：犭书写指导：左边细高，右边宽扁，犭旁上撇交叉、下撇在左边不交叉、稍长一些。组词：狂喜 欣喜若狂造句：我们班同学一起去狂欢。 fá我会写 惩罚罚结构：上下音序：F 部首：罒书写指导：上扁下高，罒旁外框两竖都稍向里拉，讠和刂不能太紧。组词：罚站 惩罚分明造句：老师狠狠地惩罚了不好好听课的学生。 jià我会写 放假假结构：左中右音序：J 部首：亻书写指导：三部分都要细窄，中间扁框封闭、右边扁框不封闭。组词：假日 暑假造句：元旦我们放假了。 hù我会写互相互结构：独体音序：H 部首：二书写指导：第二、三笔分别是撇折和横撇、中间要相连，下横要长。组词：互动 互联网造句：同学之间要互相学习，互相帮助。 suǒ我会写 一所所结构：左右音序：S 部首：户书写指导：左右两边的首撇都要短、平，下边一撇是竖撇、要长，左边里面是扁框。组词：住所 造句：我和小明在一所学校里上学。 gòu我会写 能够够结构：左右音序：G 部首：夕书写指导：左扁右长，右边两个夕字上下排列，最下边的撇要长。组词：足够 够不上造句：我能够自己到达山顶。 cāi我会写 猜出猜结构：左右音序：C 部首：犭书写指导：左窄右宽，青字上边三横中下横最长，中间一竖上边出头。组词：猜谜 东猜西疑造句：我能猜出这个谜语。yáng我会写 扬起扬结构：左右音序：Y 部首：扌书写指导：右上边横、折都稍短、折向左拉，下边折折钩要长一些。组词：飘扬 扬长而去造句：我扬起手向妈妈告别。bì我会写 双臂臂结构：上下音序：B 部首：月书写指导：上宽下窄，辟字左上边是尸字、上边没点，辛字中间一横最长，月字要窄。组词：臂力 失之交臂造句：小明的双臂力量非常大。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们感受到了花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了儿童