南投县国民教育阶段巡回辅导班实施计画.PDF

南投縣國民教育階段巡迴輔導班實施計畫 中華民國 104 年2月 13日府教特字 1040034755號函頒修正 壹 、依據： 一、特殊教育法及其施行細則 。 二、高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法。 三、南投縣就讀普通班身心障礙學生教學原則與輔導辦法。 四、南投縣國中教師每週授課節數表、南投縣國民小學教師每週授課節數表、南投縣民國中 小學特殊教育班暨藝術才能班教師每週授課節數表。 貳 、目的： 一、南投縣政府(以下簡稱本府)為落實身心障礙學生巡迴輔導教育之工作推展與服務，使身心 障礙學生獲得適合其能力與身心發展之教育機會。 二、建立本縣 「在普通班身心障礙學生 」支援服務系統及巡迴輔導服務模式，期使在普通班有 特殊需求之身心障礙學生，皆能接受適切之特殊教育服務。 参、本計畫所稱國民教育階段巡迴輔導班（以下簡稱巡輔班）包含不分類巡迴輔導班 、聽覺障礙巡 迴輔導班、視覺障礙巡迴輔導班、情緒行為障礙巡迴輔導班及在家教育巡迴輔導班 。 肆 、師資 、服務對象與派案原則 ： 一、師資 ： （一）國民中、小學巡輔班教師應遴選特殊教育專業合格教師擔任。惟全校無此專長之教 師時，以至少修畢特殊教育 三學分以上或受過特殊教育訓練或相關研習五十四小時 以上之教師優先聘用。 （二）國中 教師每班編制三人 ，國小 教師每班編制二人 ，由 特殊教育專業合格教師擔任。 （三）每班設置導師一人，優先由特殊教育專業合格教師擔任，綜理巡輔班特教行政業務。 (四) 巡輔班教師除兼任特教行政（特教組長）外 ，不宜兼任其他一般行政業務（ 主任或 組長），如有特殊原因必須兼任者 ，應專案報府核准 ，授課節數依「南投縣國民中小 學教師每週授課節數表」規定辦理，所酌減節數應由學校安排具特教專業之教師補 足之，以維特殊教育教學品質 。 二、服務對象： （一）經本縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會(以下簡稱鑑輔會)鑑定通過之特殊教育需求 學生，並以安置於巡迴輔導班之學生為主要服務對象。 （二）設有分散式特殊教育班之學校 ，其校內各類特教生原則由各校所屬特教教師進行輔 導，如學生因特殊因素需請巡輔教師協助者，亦得擬具個案需求內容提出巡輔申請 。 三、派案原則： （一）由各校提出巡迴輔導申請，經本府派員評估審核後依當學年度總人數 於每學期開始 前 統籌分配。 （二）巡輔班每位教師提供直接服務學生數以八人為原則（含校內及校外），兼任導師國中 得酌減二人、國小一人，其餘得依申請巡輔服務狀況增減之。疑似特教生以間接諮 詢服務方式為主，欲直接服務者須待確認特教生派案完畢後，巡輔教師服務人數仍 有空缺，方由本府另行審核派案。 1 （三）以各類巡迴輔導教師專長及就近巡輔為原則，採區域性派案分配服務學生 ，如因考 量教師專長 、師生比例及學生需求得由本府視需要彈性調整 。 （四）學期中如服務學生有所變動（轉學、服務方式變動等），需由巡輔教師告知本府進行 服務個案調整。 （五）學期中如有學生提出巡輔申請並經審核通過者，如申請學校已有指派巡輔教師服務 者則由該師協助輔導 並排課 ，若無者則派請鄰近學校巡輔教師協助之。 （六）各校學生為障礙確認生、安置班型為巡輔班、學生所屬班級學生數 5 人以上等三種 情況兼具者，才核派巡輔教師進行直接教學服務，各巡輔教師得接受諮詢並敘明仍 有其他直接、間接服務方式。 伍 、授課時數與排課方式： 一、授課時數： （一）每位派案學生課表排課節數為每週兩節課，然因學生學習需求特殊者，得經本府審 核後調整之。