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茶文化教育对高校学生思想教育影响探究 　　摘 要：中华民族有着五千年的灿烂文明，“神农尝百草，日遇七十二毒，得荼而解之”为中国人发现和利用茶的起源，中国茶文化的发展距今已有四千七百多年的历史了。笔者通过对茶文化教育内涵的分析，得出?Ω咝Ｑ?生思想教育具有三个方面的影响即感知社会主义的优越性、胸怀中华民族的自豪感、培养修身齐家的自律性。 　　关键词：茶文化教育；思想教育；高校 　　一、引言 　　中华民族是伟大的民族，历史悠久，有着中国特有的民族精神、民族性格养成和文化特征。在现代化互联网的高速传播下，信息大爆炸的时代里，西方、韩流等各种文化的大力侵蚀，各种思想高速汇集、分解、再汇集，在复杂的思想环境下，何去何从是高校学生面临的难题。高校有着人才培养、科学研究、文化传承的重要职能。青年学子在此聚集，各种知识分子荟萃于此，其是知识传???的摇篮，更是各种思想相互较量的角斗场。 　　中华文化重要的一脉――茶文化。茶文化教育是借助品茗的过程，在此中产生的思想和精神追求为内涵，倡导廉、美、和、敬的中国茶德，已达到清和、简约，求真求美的高雅境界。既是物质生活的享受，又是文化艺术的鉴赏，既可以强健身体，又可以陶怡情操。将茶文化融入高校学生思想教育中，能使学生在学习茶文化知识的同时熟知中国博大精深的历史文化、传承中国传统文化、传统礼仪规范，以学生较容易接受的茶艺之美传授中国茶道精神内涵，重拾传统文化瑰宝，传承和发扬中华民族五千年文明。茶文化教育内涵丰富，对学生思想的影响主要表现在以下几方面。 　　二、感知社会主义的优越性 　　案例：高校某学子，思想空虚，学习目标不明确，在校期间以网络游戏为伴，又自恃清高，对学校、对社会、对时代诸多抱怨。 　　影响分析： 　　目前，全国上下茶文化之风大兴。在华夏大地上，各种茶事活动层出不穷，采茶开园节、祭茶祖、茶艺技能大赛、无我茶会、中国二十四节气茶会、亲子茶会以及禅茶会等。习茶艺、行茶道、研茶文化，从茶业从业人员到社会雅士，从大学校园第二课堂到小学课外培训会，从高等学府茶学专业实训室到各大城市遍地开花的茶艺馆。 　　在中国茶文化的历史发展进程中，唐朝占据举足轻重的位置，是茶文化兴盛的开始。唐朝是公认的中国最强盛的时代之一。 　　改革开放以后，中国经济得到空前的发展，人民的生活水平日益提高。据国家统计局《2016年统计公报》显示，2016年度我国国内生产总值达到744127亿元，国民总收入增长6.9%，比2015年加快0.6个百分点。2016年全国居民人均可支配收入23821元，比2015年实际增长6.3%，高于人均GDP增速0.2个百分点。在改革开放三十年后的时间里，我国的经济持续增长，从2016年国家统计数据看，居民人均可支配水平超过2万元，且仍呈增长趋势。 　　在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同目标是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。纵观茶文化历史发展至今，唐朝国富民强，茶文化大兴，并且随着我国经济水平的日渐提高，人民生活得到极大地满足，茶文化在华夏大地大肆盛行，社会主义的优越性充分呈现。 　　经济的发达，物质生活的充裕，会促使人们追求精神的享受。但是，如果物质充裕，精神未能得到丰富，思想空虚，必将人心浮躁、社会不安。因此，在社会注意优越性充分呈现的同时，需要有意识的丰富社会文化生活。 　　三、胸怀中华民族的自豪感 　　案例：四川某大专职业院校茶艺课堂上，大部分学生不知“炎黄子孙”何解，不知“论语”的来源，甚至不知道老子是道家的还是儒家的，自称为“五千年的泱泱大国，华夏子孙”，实质不解根在何处。 　　影响分析： 　　据我国现存最早的中医医药典籍《神农本草经》上记载：”神农尝百草，日遇七十二毒，得荼而解之。”“荼”，又称“古荼”，是“茶”的古字。截至公元7世纪的中唐时期，才确立“茶”字形。神农氏，即为炎帝，华夏太古三皇之一，是我国上古时代一位被神话了的人物形象。西晋的《帝王世纪》中记载：炎帝神农氏，长于姜水，始教天下耕种五谷而食，以省杀生”。辞海称其是传说中农业和医药的发明者。神农氏不仅驯化五谷为人工种植，还教会百姓识别可食用的植物和药物。神农氏在尝试百草时，身中七十余种毒液，得“荼”而解毒。此记载是迄今为止有据可查的最早认识茶、利用茶的文字记载，并以茶为药，发现了茶的药用功能。神农氏被世人尊称为“药王”“五谷王”“五谷先帝”“神农大帝”等。 　　华人自称为炎黄子孙，将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族的人文初祖，是中华民族团结、奋斗的精神动力。中国茶文化和中华文明一脉相承。通过茶文化的学习，可以让高校学子追根溯源。另外，中国茶文化包含着丰富的文化知识，历史、艺术、书法、音乐等包罗万象，还具有丰富的精神内涵，包括儒家的治世机缘、佛家的淡泊节操、道家的浪漫理