- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教 学 设 计
家乡 总第1 节
课题
1 环境污染的危害
第1课时
课型
新授课
教学目标
了解家乡环境污染有哪些?
搜集资料,寻找导致大气、水、土壤等遭受严重的污染或破坏的原因。
产生保护环境的意识。
教学具
资料。
重点
难点
了解家乡环境污染有哪些。
搜集资料,寻找导致大气、水、土壤等遭受严重的污染或破坏的原因。
教学内容:过程、方法
时
间
分
配
目
标
落
实
激趣导入。
近百年来世界各国工农业迅速发展,资源耗费急剧增加,导致大气、水、土壤等遭受严重的污染或破坏,人类生存正面临着严重的威胁。那么这些危害有哪些?这节课我们就来摊就这个问题。
探究新知:
把你搜集到的环境污染的资料说给大家听。
小组内交流
汇报
讨论:
3′
10′
1
教学内容:过程、方法
时
间
分
配
目
标
落
实
环境污染的危害有哪些?
围绕生活中的事例说说。
阅读“读一读”中的资料。
试一试。
你能说说怎样防止环境污染吗?
讨论交流
班上汇报。
制一制。
防止环境污染的手抄报。
三、课堂总结。
20′
7′
2
3
板书设计
1 环境污染的危害
不乱扔垃圾
少开私家车
用太阳能取暖
少烧煤?
教 学 设 计
家乡 总第2 节
课题
环境污染的类型
第1课时
课型
新授课
教学目标
了解家乡环境污染有哪些类型。
搜集资料,寻找导致大气、水、土壤等遭受严重的污染或破坏的原因。
产生保护环境的意识。
教学具
资料。
重点
难点
了解家乡环境污染的种类。
搜集资料,寻找导致大气、水、土壤等遭受严重的污染或破坏的原因。
教学内容:过程、方法
时
间
分
配
目
标
落
实
一、激趣导入。
日常生活中,我们可以发现许多环境污染的现象。那么,那么这些污染现象可分为哪些类呢?这节课我们就来探讨这个问题。
二、探究新知:
把你搜集到的资料说给大家听。
小组内交流
汇报
讨论:
环境污染现象可分为哪些类呢?
3′
10′
1
教学内容:过程、方法
时
间
分
配
目
标
落
实
围绕生活中的事例说说。
阅读“读一读”中的资料。
试一试。
你能说说怎样防止环境污染吗?
讨论交流
班上汇报。
环境污染现象可分为:
按照环境要素可分为:大气污染、水污染、土壤污染;按照人类活动可划分为:工业环境污染、城市环境污染;按照造成环境污染的性质来划分:化学污染、生物污染、物理污染(噪声、放射性、电磁)、固体废物侮辱和能源污染等。
制一制。
防止环境污染的手抄报。
三、课堂总结。
谈谈本节课的收获。
20′
7′
2
3
板书设计
? 环境污染的类型
按照环境要素可分为:大气污染、水污染、土壤污染;
按照人类活动可划分为:工业环境污染、城市环境污染;
按照造成环境污染的性质来划分:化学污染、生物污染、物理污染(噪声、放射性、电磁)、固体废物侮辱和能源污染等。
教 学 设 计
家乡 总第3 节
课题
大气污染
第1课时
课型
新授课
教学目标
知道什么是大气污染。
搜集资料,寻找导致大气污染或破坏的原因。
产生保护环境的意识。
教学具
资料。
重点
难点
知道什么是大气污染。
搜集资料,寻找导致大气污染或破坏的原因。
教学内容:过程、方法
时
间
分
配
目
标
落
实
一、激趣导入。
洁净的空气对我们的生活极为重要,所以,我们要保护地球上的空气不受污染。那么,我们应该怎样做呢?这节课我们就来探讨这个问题。
二、探究新知:
把你搜集到的资料说给大家听。
小组内交流
汇报
讨论:
大气污染的自然因素有哪些?
3′
10′
1
教学内容:过程、方法
时
间
分
配
目
标
落
实
火山爆发、森林火灾等,也有人为因素。
大气污染对全球环境的影响有哪些?
主要表现为臭氧层被破坏、酸雨腐蚀和温室效应加剧。
阅读“读一读”中的资料。
试一试。
你能说说怎样防止大气污染吗?
讨论交流
班上汇报。
三、课堂总结。
谈谈本节课的收获。
20′
7′
2
3
板书设计
? 大气污染
大气污染对全球环境的影响有哪些?
主要表现为臭氧层被破坏、酸雨腐蚀和温室效应加剧。
教 学 设 计
家乡 总第4节
课题
当地的空
文档评论(0)