2017年学位与研究生教育质量报告.PDF

2017 年学位与研究生教育质量报告 二○一八年四月 2017 年学位与研究生教育质量报告 目录 一、学位与研究生教育概况1 二、学位授权学科、专业情况1 1. 硕士学位授权点分布及结构1 2. 授权学科建设情况1 3. 学士学位授予专业分布及结构2 三、研究生招生及规模情况4 1．研究生招生及生源情况4 2．研究生规模及结构4 四、研究生培养过程5 1．研究生教育教学资源与条件5 2．研究生教育经费投入情况6 3．研究生课程建设、案例教学和联合培养基地建设情况6 4．研究生教育创新计划实施及成效7 5．导师队伍规模及结构情况7 6．研究生党建和思想政治教育工作基本情况8 7．研究生培养特色及改革案例8 五、学位授予及研究生就业情况10 1．学位授予情况10 2．研究生毕业及就业状况11 六、研究生质量保障体系建设及成效11 1．研究生教育质量保障制度建设及成效11 I 2017 年学位与研究生教育质量报告 2．学位论文盲审及抽检情况12 3．研究生教育管理与服务情况12 4．研究生资助体系建设情况13 5．研究生论文发表、科研获奖及社会服务情况13 七、研究生教育国际化情况13 八、存在的问题及分析14 1.一志愿生源质量有待提高。14 2.学位点建设投入力度有待加强。14 3.高层次人才数量不足。14 九、研究生教育进一步改革与发展的思路与措施14 1. 统筹谋划，做好硕士学位授予单位培育建设工作。14 2. 多措并举，持之以恒提升生源质量。14 3. 强化培养措施，提升培养质量。14 4. 优化实践实训机制，打造优质实践平台。15 II 2017 年学位与研究生教育质量报告 一、学位与研究生教育概况 山东政法学院坐落于历史文化名城济南，始建于1955 年7 月， 2005 年2 月筹建山东政法学院，2007 年3 月教育部同意正式设立山 东政法学院。学校是全国八所独立设置的政法类高校之一，是“立格 联盟”会员单位。2011 年学校成功入选“服务国家特殊需求人才培 养项目”硕士专业学位研究生试点单位。 开展法律硕士培养工作以来，学校始终坚持“服务需求、突出特 色、创新模式、严格标准”的培养理念，立足于我国法律实务领域发 展的特殊需求，将法律硕士研究生培养工作与学校应用型人才培养的 办学定位和“错位竞争，特色发展”的办学理念有机结合起来，与法 律实务部门紧密合作，转变教育理念，创新培养模式，完善管理体制， 坚持德才兼备标准，确保法律硕士专业学位研究生培养质量。目前， 我校已招收研究生6 届，在校研究生共101 人，其中非全日制研究生 8 人，培养毕业研究生94 人。 二、学位授权学科、专业情况 1. 硕士学位授权点分布及结构 学校目前拥有法律硕士专业学位授权资格，招收法律硕士（法学）、 法律硕士（非法学）研究生。2017 年成为山东省2017—2023 年硕士 学位授予立项（培育）建设单位。 2. 授权学科建设情况 “十三五”以来，法学学科坚持内涵发展战略，继续加大经费支 持力度，优化学科队伍结构，整合校内科研机构，完善科研奖励机制， 立足重点建设与整体提升相结合，学科竞争力持续增强。我校的“十 1 2017 年学位与研究生教育质量报告 三五”科研创新平台——证据鉴识实验室和民商事法律与民生研究中 心成为社科成果突破与社会服务的重要平台，发挥了良好的