七年级基线考试分析整理版.ppt

2016年英语基线考试分析 郑州十一学校 张丽娜 分析内容： 试卷概况 试卷分析和数据分析 教学建议 一、试卷概况 本套试题主要考查了学生的基本知识，基本技能，以及灵活运用英语知识的能力。基础知识主要考查了学生所应掌握的基本英语知识，包括26字母的发音和书写等。试题内容覆盖知识面广，试题灵活，难度和区分度适宜，适合不同层次的同学。 试卷共分七个大题： 字母与单词识记（15分） 选出不同于其他音的单词（5分） 单项选择（10分） 选择答语（10分） 情景交际（6选5）（10分） 按要求完成句子（10分） 阅读理解（20分） 试卷满分为80分。其中最高分为：79分 最低分为：7分 高分和低分相差：71分。学校平均分为：36.19分 第一大题字母与单词识记（15分）平均得分为：9.51分 第二大题选出不同于其他几个音的单（5分）平均得分为：2.35分 二、试卷分析和数据分析 第三大题单项选择（10分）平均得分为 4.68分 第四大题选择答语（10分）平均得分为：4.27分 第五大题情景交际（6选5）（10分）平均得分为：2.96分 从这些数据可以看出，学生程度参差不齐，两极分化较为严重，总体英语程度并不是很好。从考后分析来看：（1）第一大题虽然是很基础的英语字母题，但是得分率并不是很高，原因在于第2小题，很多同学并没有认真观察这些单词的相似之处，单纯的被自己掌握的并不很好的单词所迷惑。 第六大题按要求完成句子（10分）平均得分为：3.82分 第七大题阅读理解（20分）平均得分为：9.33分。 其中70---79分的有13人，60---69分的有50人，50---59分的有65人，40---49分的有92人，40分以下的有283人。 反映出考前同学们并没有认真总结这些词类的特点。（2）单项选择错误集中在4、6、7、8、10小题，突出反映出学生的基础知识掌握不扎实，特别是重点单词和重点句子的掌握上还需要下大工夫学习。（3）学生对各种问句的掌握也缺乏系统的总结，所以导致对问题的答案，模棱两可，最终导致失分严重。 （4）阅读短文整体难度不大，但是得分率不理想。错的最多的集中在第二篇的第二小题和后两小题，原因在于对于细节的把握不好，除此之外对于稍微复杂的问题的处理，缺乏对问题的总体整合。 加强对基础知识的学习和巩固，一定要把最基础的东西反复练习，再熟练的基础上举一反三 对于各种不同的句型，要让学生多进行比较和总结，帮助学生找到好的记忆方法。 三、教学建议 （3）进行专项练习，对于阅读理解题，注重培养学生仔细审题、细心答题的良好习惯的养成。 （4）加强培优辅差，缩小差距。“面向全体学生，注重个别差异。