2018年秋季汪大小学教研的工作计划.docxVIP

2018年秋季汪大小学教研工作 HYPERLINK /Article/ \t /Article/xxywjxjhzj/_blank 计划 HYPERLINK / \t /Article/xxywjxjhzj/_blank 指导思想 本学期我校教研工作以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为 HYPERLINK / \t /Article/xxywjxjhzj/_blank 指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。二、工作目标1．完善各项管理制度，规范教研活动；2．着眼教师专业成长，培养教研骨干；3．依托远程教育资源，提高教研成效；三、工作要求：1．本学期课堂教学研究的重点用好部编教材，落实新理念、提高课堂教学的效率。2．各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习等活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极 HYPERLINK /Article/ \t /Article/xxywjxjhzj/_blank 发言，与同伴互动、共同进步。3．认真积极参加各种培训学习、讲座等活动，及时反思，及时 HYPERLINK /Article/ \t /Article/xxywjxjhzj/_blank 总结。4．鼓励闲聊式教研方式。同事间可以利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。四、具体措施：(一)分层次、突重点进行校本培训校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，读即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和 HYPERLINK /Article/ \t /Article/xxywjxjhzj/_blank 心得 HYPERLINK /Article/ \t /Article/xxywjxjhzj/_blank 体会；研即通过业务学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行 HYPERLINK /Article/ \t /Article/xxywjxjhzj/_blank 总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；写即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学 HYPERLINK /Article/ \t /Article/xxywjxjhzj/_blank 论文；评即学校采取检查、督导等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。（二）抓好教学常规管理的全面推进，严格制订并执行工作 HYPERLINK /Article/ \t /Article/xxywjxjhzj/_blank 计划。根据各个学科课程要求，认真制订各学科计划，严格按照《教学工作计划》和《教学进度表》推进各项工作。积极主动参与片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，走出去，请进来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确 HYPERLINK / \t /Article/xxywjxjhzj/_blank 保教学质量这一生命线。(三) 校本教研高标准、严要求校本教研形式以理论学习、集体备课、主题教研、反思交流等活动为基本形式。围绕教学主题，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重以老带新、以强带弱，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。?(四)完善校本课程建设，让校本课程发挥更好的作用针对学生的兴趣和需要，继续完善和利用学校和社区课程资源开发的校本课程，充分挖掘身边的资源，创新形式，丰富学生的学习生活，提高学生的整体素质。（五）营造书香校园，渗透养成