家庭亲子读书计划课件.doc

. 家庭成员简介  薛沣航家庭，家住园丁小区，家庭成员三人。 父亲：薛晓军，绥德一中工作。他认真负责，诚实守信，具有良好的团队精神、敬业精神和吃苦耐劳的精神，遇事沉着冷静，善于发现问题、解决问题，工作中能实现他的自我价值。家里面，他尽量承担家务活，除特殊情况，每天的早饭，都尽力做好，做可口。一有时间就陪孩子看书、学习，同时，也不忘陪孩子玩一会儿，劳逸结合。是别人眼中的好父亲，好老公。 母亲：胡波宁，绥德四小的一名老师。承担着六年级的语文教学和班主任工作。在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念，准确地理解和牢牢地把握新课程的核心理念,以自主,合作,探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满新活力。课余，找个别学生谈心，了解他们在生活中的困难，及时给予帮助，课上，她是老师，课余，他是学生的朋友，孩子们都很喜欢她。在家里，把一家人的生活打理的井井有条，利用一切可利用的时间培养孩子读书的兴趣，是公认的贤妻良母。 孩子：薛沣航，三年级五班的一名学生。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。平时能够尊敬师长，团结同学。他兴趣广泛，利用课余时间学过画画、跆拳道、练字，现在正在学街舞，每节课都得到老师的表扬，同伴的羡慕，放假后还去西安演出呢！ 这是一个书香家庭，人人都爱读书，个个视书如命！ 二十一世纪是信息时代，是一个知识丰富、书籍浩瀚的时代。如何让孩子在有限的时间里，获得更多的知识，开阔眼界，丰富阅历，一直是我们家长思考的问题。孩子除去在学校接受老师传授的知识外，课余时间的阅读无疑是另一个获取知识的途径。那么，如何培养孩子养成良好的阅读习惯，这又是摆在我们家长面前的一个难题。为此，我们家作了以下计划： 一、读书目标： 1.让孩子明确读书方向，爱上读书。 2.让孩子掌握读书方法、技巧，学会读书，并自觉积累。 3.让阅读成为生活的习惯。 　 二、阅读书目： 经老师推荐和个人整理，计划要读的书目有：《我有友情要出租》、《风到哪里去了》、《三只小猪》、《宝葫芦的秘密》、《乌丢丢的奇遇》、《 怪老头儿》、《 大林和小林》、《 中国古今寓言》、《 我要做好孩子》、《 西游记》、《 天外来客》、《苹果树上的外婆》《克雷洛夫寓言》、《 当世界年纪还小的时候》、《 时代广场的蟋蟀》、《 水孩子》、《 小鹿班比》、《 长袜子皮皮》、《 魔法师的帽子》、《 吹牛大王历险记》、《 丛林故事》、《 一千零一夜全集》、《 一百条裙子》、《 两个小洛特》、《 浪漫鼠德佩罗》、《 蓝熊船长的13条半命》等。 三、读书时间： 周一至周五以睡前半小时为主，周六周日保证白天半小时，睡前半小时。　　 四、读书预期成效： 读书时要认真，要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能写简单的读后感想。爸爸妈妈要做到以身作则，读书时间不开电视，不干无关事务，要求能写出读书笔记、读后感。　　 五、读书奖励： 设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，画一颗星。累计每月全部完成读书计划，奖励达成孩子的合理小愿望一个。希望通过我们的亲子读书计划，能让孩子养成爱读书的好习惯，培养其善良开朗，幽默自信的人格特性，也促进他在学习上的更大进步。　 家庭读书活动的过程 孩子刚从奶奶家回到我们小家时，也就是刚上幼儿园时，我们每天都坚持睡觉前给孩子讲故事，通过绘声绘色的语言把孩子的注意力吸引到书上来。渐渐地，孩子在大人没有时间陪伴的时候，他自己也会静静地拿起喜欢看的书来，一看就是很长时间，有时还会模仿大人的语气给自己讲故事。随着年龄的增长，我们希望孩子把看漫画书的兴趣转移到文学书上来，可是明令禁止又怕会让孩子产生逆反心理，如何才能掌握好其中的尺度又让我们考虑了很长时间。记得孩子在上一年级的时候，那时的同学们都着迷看《喜洋洋和灰太狼》的动画片，拥有一套这样的漫画书是他的梦想。我们针对这个情况，给他买了一套《喜洋洋和灰太狼》文字版的丛书，刚买回来的时候，孩子还有点异议，但是随着阅读的深入，他渐渐地发现了文字的魅力及精彩之处，原来在漫画书里无法表达人物复杂的心里活动、思想转变，在文字版的书中则体现的淋漓尽致；在漫画书中无法体现周围环境的秀美，在文字版的书中则描写的栩栩如生。看完书后连他自己都说这同看动画片一样有意思。后来，孩子的读书兴趣越来越广泛，像《 小鹿班比》、《 长袜子皮皮》、《 魔法师的帽子》、《 吹牛大王历险记》、《 丛林故事》、《 一千零一夜全集》、《 一百条裙子》、《 两个小洛特》、《 浪漫鼠德佩罗》、《 蓝熊船长的13条半命》……都喜欢。 随着孩子看文字书籍的增多，我们又建议他读一些《儿童经典诵读》里推荐的古文书，看着那文言书里的之、乎、者、也，孩子露