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《管理数量方法分析》复习资料
广东博导教育机构——广东省自考教育第一品牌
学习提升能力 第 PAGE 13 页 (共 NUMPAGES 31 页) 知识改变命运
《管理数量方法与分析》复习资料
马智祥老师 编写
第1章 数据分析的基础
本章重点难点
1.数据分组与变量数列
2.分布中心与离散程度的测定
3.偏度与峰度
4.两个变量的相关关系
学习目标
重点掌握:
1.数据分组与变量数列编制的方法及其应用;
2.分布中心与离散程度指标的种类、测定方法及其应用;
3.偏度、峰度以及相关系数的作用以及计算方法。
能够理解:本章学习内容中的基本概念。
一、选择题
1.随机抽取某班级的10名男同学,测得其体重(单位Kg,从小到大排列)分别为56.0,59.2,61.4,63.1,63.7,67.5,73.5,78.6,80.0,86.5,则其中位数为( )
A.63.7 B.67.5
C.65.6 D.65.1
2.下列说法正确的是( )
A.四分位全距和极差一样容易受极端变量值的影响
B.四分位全距充分利用了所有数据的信息
C.标准差的平方称为方差,用来描述变量分布的离散程度
D.方差的平方称为标准差
3.在对某项数据进行分析之前,我们应该做的前提工作是( )
A.数据的整理 B.数据的检查
C.数据的分组 D.数据的搜集与加工处理
4.在正态分布的情况下,算术平均数中位数众数之间的大小关系是( )
A. B.
C. D.
5.下列不属于离散程度的测量指标的是( )
A.极差 B.期望
C.方差 D.四分位全距
6.关于算术平均数的性质,下列说法正确的是( )
A.各变量值与算术平均数离差平方和最大
B.各变量值与算术平均数离差的总和不等于零
C.变量线性变换的平均数等于变量平均数的线性变换
D.n个相互独立的变量的代数和的平均数大于其平均数的代数和
7.已知某班级高等数学期末考试成绩中位数为72分,算术平均数为69分,则该班级学生高等数学成绩的众数的近似值为( )
A.78分 B.63分
C.75分 D.70.5分
8.( )指的是变量的取值分布密度曲线顶部的平坦程度或尖峭程度。
A.偏度 B.峰度
C.四分位全距 D.平均差
9.在变量数列中,关于频率和频数的说法不正确的是( )
A.频数越大的组所对应的变量值对其平均水平的作用也越大
B.频数越小的组所对应的变量值对其平均水平的作用也越小
C.当对变量值求算术平均数时,频数看作为绝对数权数
D.当对变量值求算术平均数时,频率看作为绝对数权数
10.对于一列数据来说,其众数( )
A.一定存在 B.可能不存在
C.是唯一的 D.是不唯一的
11.某企业辅助工占80%,月平均工资为500元,技术工占20%,月平均工资为700元,该企业全部职工的月平均工资为 ( )
A.520元 B.540元
C.550元 D.600元
12.八位学生五月份的伙食费分别为(单位:元)
360 400 290 310 450 410 240 420则这8位学生五月份伙食费中位数为( )
A.360
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