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我们的生活离不纸说课
北师大版二年级下册《品德与生活》 第三单元《纸和环保》 我们的生活离不开纸 说课人：郑州高新区张五砦小学 张 娜 说课流程 学材分析 教法学法 教学过程 板书设计 学材分析 《我们的生活离不开纸》是北师大版《品德与生活》教科书第四册第三单元《纸和环保》中的一个课题。 这一单元包括了“我们的生活离不纸”、“纸从哪里来”、“保护森林，节约用纸”三个活动主题。 学材分析 《我们的生活离不开纸》是本单元的第一个主题，这一主题，将为下面两个主题的学习起到铺垫作用。 本主题的学习内容分为两个课时。 第一课时了解我们的生活中离不开纸，知道造纸术是我国古代的四大发明之一； 第二课时通过调查活动了解全班同学的用纸情况，知道纸在生活中的重要作用。 学情分析 学生已经初步养成了良好的生活卫生习惯，懂礼貌，守秩序，喜欢提问和探寻问题的答案，也喜欢接触新鲜事物，喜欢动手动脑。 学习目标 1、通过学习交流，知道造纸术是中国古代的四大发明之一，并为此感到自豪。 2、通过学习剪纸，感受纸给我们生活带来的乐趣，认识纸在我们生活中的重要性。 教法学法 教法：情境激趣法、示范法、赏识教育法 学法：讨论、观察、制作、展示 小组合作 教学过程 1、情境导入 2、学习新知 3、课堂小结 情境导入： 百宝箱 ：猜猜，看看，说说 引出题目：我们的生活离不开纸 学习新知： 一是了解纸的发明 二是学习剪纸。 了解纸的发明 提出问题 查阅资料 全班交流 观看视频 学习剪纸 出示中国的剪纸艺术作品 教学生剪纸 小组合作，共同创作剪纸作品 小组展示 相互评价 美丽的剪纸 祝福 人物或动物 植 物 学习剪纸 出示中国的剪纸艺术作品 教学生剪纸 小组合作，共同创作剪纸作品 小组展示 相互评价 学习剪纸 出示中国的剪纸艺术作品 教学生剪纸 小组合作，共同创作剪纸作品 小组展示 相互评价 课堂小结 点出要点 留有悬念 持续关注 埋下伏笔 板书设计 我们的生活离不开纸 造纸术 自 豪 剪 纸 快 乐 多一些求知的欲望 多一些学习的兴趣 多一些表现的机会 多一份创造的信心 多一份成功的体验 给学生一种到达成功彼岸的力量 不足之处敬请各位专家批评指正 谢谢大家！ * * 返回学习剪纸 *
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