《孔孟论学》教学课件.pptVIP

孔孟论学 《论语》《孟子》 教材考试手册要求：背诵前四则《论语》） * 孔子 孔子，名丘，字仲尼。春秋著名的思想家、教育家。他是儒家学派的创始人。 孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成了儒家经典《论语》，它是我国第一部语录体散文。孔子被后世尊为“至圣”，其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。 * 孟子 孟子，名轲，字子舆，战国时期伟大的思想家、教育家、政治家，儒家学派的代表人物。与孔子并称“孔孟”。政治上，孟子主张行仁政，提出“民贵君轻”的民本思想；学说上，他推崇孔子，反对杨朱、墨翟。孟子继承并发展了孔子的思想，又加入自己对儒术的理解。孟子和其弟子共同编撰了《孟子》。后世尊称孟子为“亚圣”。 * * （一） 子曰：“吾十有1五而志于学,三十而立2,四十而不惑3,五十而知天命4,六十而耳顺5,七十而从6心所欲,不逾7矩8。” 【译文】孔子说：“我十五岁时有志于学习；三十岁时懂得了礼仪，做事合于礼；四十岁时掌握了各种知识，对事理都能明白，不受迷惑；五十岁时掌握了自然规律；六十岁时听到别人说的话，用不着怎么想，就能领会；到了七十岁，能听从内心的愿望，任何想法又不会超过规矩。 学习的作用——学习终身受益 概括了人生六个阶段通过学习所能达到的境界和目标，论述了少年应有志于学，并要终身学习，从而终身受益。 * 特定年龄的称谓 垂髫：3、4岁——8、9岁 总角：8、9岁——13、14岁 豆蔻：13、14岁——15、16岁 弱冠：20岁 而立：30岁 不惑：40岁 知天命：50岁 花甲：60岁 古稀：70岁 耄耋：80岁——90岁 期颐：100岁 * * （二） 子曰：学而不思则罔1，思而不学则殆2。 【译文】孔子说：“只学习却不思考就会迷惑不解，无所收获；只思考却不学习就会不得其义，感到危险。 学习的方法——学与思结合。 论述了学习和思考应该相结合。 * * （三） 学习的态度和方法——不耻下问。 论述了学习要谦虚好问。 子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” 【译文】子贡问孔子说：“孔圉凭什么称他谥号‘文呢？” 孔子说：“他聪明并且喜好学习，不对向学问或地位比自己低的人请教而感到羞耻，所以称他谥号文。” 举例论证 * * （四） 子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也!譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！ 【译文】孔子说：“比如堆积土山，只差一筐土而没有堆成，如果停止了，那么我的事业也就停止了；比如填平洼地，即使只倾倒了一筐土，如果继续，那么我也就前进了。” 学习的态度——坚持。 论述了坚持不懈的重要性。 对比论证 比喻论证 * * （五） 孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善弈者也。使奕秋诲二人弈：其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。” 【译文】孟子说：“不要对大王不聪明感到奇怪。即使天下有最容易生长的植物，一天晒它，十天冻它，也没有能够生存的。我和王相见的次数太少了，我退居在家把王冷淡到了极点，那些谄谀小人就趁机来到王身边，我怎么能帮助王使王的善良之心萌发呢？如今下棋作为技术，是种小的技术；但如果不专心致志，就不能获得它的技巧。弈秋是全国最擅长下棋的人。假使弈秋教两个人下棋：其中一人专心致志，只听弈秋的话；另一人虽然也在听，但心里总认为有天鹅将要飞来，想拿起弓和箭去射它。这个人虽然与另一人一起学习，却比不上那个人了。这是因为他的智力比不上那个人吗？回答是：不是这样的。” * 学习的态度——专心坚持。 论述了学习效果的好坏首先不在于智力的高下，而在于专心致志和坚持不懈的学习态度的差异。 比喻论证 对比论证 举例论证 * * （六） 孟子曰:“尽信《书》,则不如无《书》.吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也。” 学习的态度——不唯书。 不要迷信书本，要有质疑精神，要汲取书中精华。 【译文】孟子说：“完全相信《尚书》，那么还不如没有《尚书》。我对《尚书》中的《武成》一篇，只采取两三片竹简罢了。仁道的人在天下没有对手。用像周武王这样极仁道的人讨伐像殷纣王这样极不仁道的人，又怎么会血流漂杵呢？” * 本文衍生的成语 不耻下问 功亏一篑 一曝十寒 专心致志 血流漂杵 *