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教 案 首 页 设 计 课程名称 毛中特 课　时 8 授课题目 第一章 马克思主义中国化两大理论成果 计划日期 第 周 第 次 月 日 实际日期 第 周 第 次 月 日 教学目的要　　求 通过本章教学目标，主要是帮助高职大学生了解中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程，就是马克思主义中国化的过程；了解为什么要推进马克思主义中国化？马克思主义中国化经历了怎样的历史过程？在这个过程中产生了哪些重大的理论成果？怎样认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义？怎样认识党的十七大、十八大以来马克思主义中国化的新成果？从而使大学生树立科学的世界观和人生观，坚定走有中国特色社会主义现代化道路的信心 教学方法手　　段 课堂讲授法、案例分析法、讨论法、启发式 教学过程设　　计 1、导入：简介马克思和马克思主义 2、结合各个历史时期的重大事件讲授各个理论 3、讨论各个理论对于现实的重要意义 板书课件设　　计 多媒体教学 作　　业 课后小结 教学实训方案设计书 实训项目 观看视频 实训场所 实训要求 马克思主义中国化的科学内涵、历史进程及其意义、中国特色社会主义理论体系 实训目标 理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两次历史性飞跃 实训方法 □任务驱动　□项目设计　□案例分析　√启发式　□操作 □仿真模拟　□案例教学　□情景演绎　□讨论式　□其他 实 训 内 容 安 排 课堂内：课堂观看视频资料《中国1978》 课堂外：学生自主参观邓小平广场和市民中心 实训小结 备　　注 教 案 首 页 设 计 课程名称 毛中特 课　时 6 授课题目 第二章 新民主主义革命理论 计划日期 第 周 第 次 月 日 实际日期 第 周 第 次 月 日 教学目的要　　求 通过本章的学习，使学生了解近代中国国情，理解新民主主义革命理论的形成是对中国革命实践的概况和总结；理解并掌握新民主主义革命的总路线和基本纲领；理解新民主主义革命道路的基本内容和实践价值、理论价值；理解新民主主义革命的三大法宝——统一战线、武装斗争、党的建设对中国革命的重要性及相互关系。 教学方法手　　段 课堂讲授法、案例分析法、讨论法、启发式 教学过程设　　计 1、通过资料还原近代中国 2、讲授新民主主义革命的总路线和基本纲领 3、讨论新民主主义革命的经验 板书课件设　　计 多媒体教学 作　　业 课后小结 教学实训方案设计书 实训项目 参观 实训场所 实训要求 新民主主义革命的总路线、新民主主义革命的政治、经济、文化纲领，中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及意义，统一战线、武装斗争、党的建设对中国革命的重要性。 实训目标 新民主主义革命与社会主义的关系、毛泽东与农村包围城市武装夺取政权的道路、农民问题是中国革命的基本问题。 实训方法 □任务驱动　□项目设计　□案例分析　□启发式　□操作 □仿真模拟　□案例教学　□情景演绎　□讨论式　√其他 实 训 内 容 安 排 校外实践: 参观考察牛坨寨烈士陵园和太原解放纪念馆，并撰写心得体会。 实训小结 备　　注 教 案 首 页 设 计 课程名称 毛中特 课　时 6 授课题目 第三章社会主义改造理论 计划日期 第 周 第 次 月 日 实际日期 第 周 第 次 月 日 教学目的要　　求 深刻认识我国社会主义改造的历史必然性，了解社会主义改造的原则、方针、从低级到高级发展的形式和历史经验；懂得我国实现从新民主主义向社会主义转变，走上社会主义建设道路是历史的选择，只有社会主义能够救中国，社会主义改造的理论是马克主义基本原理与中国实际相结合的重大理论成果。 教学方法手　　段 课堂讲授法、案例分析法、讨论法、启发式 教学过程设　　计 1、导入：新民主主义社会与社会主义社会 2、讲授社会主义改造理论 3、讨论社会主义制度确立的意义 板书课件设　　计 多媒体教学 作　　业 课后小结 教学实训方案设计书 实训项目 参观 实训场所 实训要求 新民主主义社会的性质、特点和主要矛盾，社会主义改造的历史必然性和中国特色社会主义改造的内容，社会主义制度在中国的确立以及确立的历史意义 实训目标 我国社会主义改造的历史必然性、中国特色的资本主义工商业社会主义改造 实训方法 □任务驱动　□项目设计　□案例分析　□启发式　□操作 □仿真模拟　□案例教学　□情景演绎　□讨论式　□其他 实 训 内 容 安 排 校外实践:参观太原市档案馆 实训小结 备　　注 教 案 首 页 设 计 课程名称 毛中特 课　时 4 授课题目 第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果 计划日期