《写作 说明事物要抓住特征》教学课件.ppt

写作 说明事物要抓住特征 天津市第二十五中学 胡莹 猜猜看 它全身盖着一层雪白的毛，像别的哺乳动物一样，它有嘴，有鼻子，有眼睛，有耳朵，长着四条腿，一条尾巴。 猜猜看 它披着一身柔软而雪白的毛，蹲着时活像一个雪球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠，见到阳光时还微微眯起。耳朵很长，有时直竖，有时抿在颈后。前腿短，后腿长，走起来一跳一跳的，尾巴短小。 比一比 语段一：它全身盖着一层雪白的毛，像别的哺乳动物一样，它有嘴，有鼻子，有眼睛，有耳朵，长着四条腿，一条尾巴。 语段二：它披着一身柔软而雪白的毛，蹲着时活像一个雪球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠，见到阳光时还微微眯起。耳朵很长，有时直竖，有时抿在颈后。前腿短，后腿长，走起来一跳一跳的，尾巴短小。 《中国石拱桥》 形式优美 结构坚固 历史悠久 《苏州园林》 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 说一说 你观察过的狗有什么特征？ 柴犬 柯基犬 哈士奇 贵宾犬 边境牧羊犬 蝴蝶犬 吉娃娃 金毛犬 松狮犬 观察事物的基本方法 1.调动多种感官来观察事物 2.按照合理的顺序观察事物 3.通过比较来观察同类事物 哪里“画错了”？ 你获得了有关观察和写作的一些启示吗？ 求真求实 科学严谨 自主探究 认真阅读有关“狗”的八则材料，提炼概括出狗的另外两个特征，写在学案上。 以下哪些属于狗的特征呢？ 1.嗅觉灵敏 2.听觉敏锐 3.视力超群 4.生性忠诚 5.记忆力强 6.警觉性高 7.凶狠残暴 8.易于训练 9.擅长跳跃 10.喜欢奔跑 √ × √ √ √ √ √ √ × × 阅读文章，探究作者是如何突出事物的特征的。 1.作者写作时，抓住了狗的哪些特点来写，你觉得抓得准确吗？ 2. 你同意作者这样安排写作顺序吗？为什么？ 3.作者在这个说明语段中，采取了哪些说明方法？你觉得恰当吗，为什么？还有哪些写作建议？ 小组竞赛 任务要求： 1.全体成员调动多种感官，观察橘子。 2.各自阅读、分析资料。 3.小组研讨，把握橘子的特征并写在答题纸上。 倒计时开始 时间到 《橘》 口感方面 功用方面 外形方面 其它方面 课后作业 以《橘》为题完成一篇说明文，注意要抓住特征说明事物。 谢谢