2015软式棒垒球教学教案设计.doc

实用标准文案 精彩文档 沙埔中学软式棒垒球校本化自编教材 沙埔中学体育教研组 学校教研组根据软式棒垒球项目特征和中学生生理、心理特点，遵循教育教学规律，探索中学体育课堂切实可行的，可操作强的教学模式，开设具有特色的软式棒垒球教学课程，以“兴趣培养——特长形成——全面发展”为教学思路。根据学生体育学习兴趣、教师专长和场地设施条件，在初一起始年级开设软式棒垒球校本课程，我校整合现有的场地设施条件、教师资源、课程内容资源，满足学生发展的需要，自编了沙埔中学软式棒垒球教材，开发了软式棒垒球校本课程。在初一起始年级开展体育课堂教学，课程内容包括：软式棒垒球基本知识，软式棒垒球基本技术、战术，软式棒垒球比赛规则，软式棒垒球与体能素质发展等。实施以来深得学生喜爱，促进软式棒垒球特色项目的校园体育文化建设。 第一周（教学活动1） 第一堂 活动体验简介 介绍各种乐乐棒球基本动作 暖身活动：棒垒球热身运动(8节)： 手部伸展、手大臂绕圈、扩胸、手肘下压、左右转身、前弯、压腿、弓箭步拉筋 第二堂 教学活动1 【活动一】慢跑踩垒：时间:10分钟 1.教学情境、场地安排及游戏动线，如图所示。 2.第一位由本垒出发，侧跑至一垒之后，再由第二位继续出发，然后沿着各垒包的位置，完成跑回本垒的动作。如此依序进行游戏活动。?????????????? 3.动作熟练后，每位出发的时间可缩短，以增强刺激，提升趣味性及挑战性。 【活动二】侧跑踩垒：时间:10分钟 1.教学情境、场地安排及游戏动线，如图所示。图????????????? 2.第一位由本垒出发，侧跑至一垒之后，再由第二位继续出发，然后沿着各垒包的位置，完成跑回本垒的动作。如此依序进行游戏活动。 【活动三】绕垒包转圈跑：时间:10分钟 ?1.教学情境、场地安排及游戏动线，如图所示。图???????????? ?2.第一位由本垒出发，跑至一垒附近时，以绕垒包转圈跑的方式(不必踩垒包)通过一垒，再奔本垒。如此依序进行游戏活动。 【活动四】趣味跑垒：时间:10分钟 ?1.教学情境、场地安排及游戏动线，同前。???????????? ?2.二人牵手直线跑，其中一人踩垒包(图a)。???????????? ?3.三人牵手绕垒包转圈跑，其中一人(中间者)踩垒包(图b)???????????? ?4.二人在垒间以手猜拳，猜赢者踩垒包，猜输者绕垒包转圈跑(图c)???????????? ?5.二人相向拉手直线跑，即一人后退跑，一人向前跑，向前跑的指挥后退跑的踩垒包。 第三堂 分组比赛（九 宫 格 教 学 及 玩 法） 1.看谁先得100分：分小队或个人赛均可:轮流定点投球(越小的孩子距离越近,以能投到为原则)，每次投中数加起来，看那一队先到达100分者获胜。 2.投准王：每人12球，须分别投中9格，失败4球即淘汰(投球距离双方相同即可) 第二周（教学活动2~教学活动3） 第一堂 教学活动2 【活动一】折返跑上垒：时间:15分钟 ?1.教学情境、场地安排及游戏动线，如图所示。图???????????? ?2.第一位由本垒出发至一垒中途，迅即蹲立用手触地后，折返回本垒再用手触垒，紧接着转身奔向一垒，完成上垒的动作。用相同方法完成上二、三垒及本垒的动作。如此依序进行游戏活动。 【活动二】曲线跑上垒：时间:10分钟 1.教学情境、场地安排及游戏动线，??????????? 2.在各垒间置放障碍物二~三个。跑垒时，采用曲线跑的方式避开障碍物以完成上垒动作。 3.依序进行游戏活动。 【活动三】变速跑上垒：时间:15分钟 1.教学情境、场地安排及游戏动线，如图所示。图???????????? 2.依图路线，由本垒至一垒为慢速跑，至二垒为渐速跑，二垒折切直线至本垒为快速跑。再由本垒折切直线回二垒为慢跑，二垒至三垒为渐速跑，三垒至本垒为最快速跑，之后即慢速离场。如此依序反复进 第二堂 教学活动3 【活动一】两人一球传接：时间:10分钟 ?1.两人一组共享一个球练习。????????????? ?2.两人相向站立，相距约三~五公尺(视熟练情况，可递增相隔的距离)，其中一方将球传出，另一方准确地接球。然后两人再交换传与接的动作，如此反复进行。????????????? ?3.练习项目包肩上(单手，高举过头顶)传球，低手(腰部以下经体侧)传球及反弹球传接等。 【活动二】两人两球传接：时间:10分钟?1.两人一组共享一个球练习。????????????? ?2.两人相向站立，相距约三~五公尺(视熟练情况，可递增相隔的距离)，其中一方将球传出，另一方准确地接球。然后两人再交换传与接的动作，如此反复进行。?????????